당신은 주제를 찾고 있습니까 “prace plastyczne z kaszy ryżu – wiosna-wielkanoc DIY-prace plastyczne“? 다음 카테고리의 웹사이트 you.khunganhtreotuong.vn 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: you.khunganhtreotuong.vn/blog. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 Monika Drozd 이(가) 작성한 기사에는 조회수 20,115회 및 좋아요 54개 개의 좋아요가 있습니다.
Table of Contents
prace plastyczne z kaszy ryżu 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 wiosna-wielkanoc DIY-prace plastyczne – prace plastyczne z kaszy ryżu 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
Co ciekawego można zrobić z dziećmi na Wielkanoc?….zobaczcie sami 😀
prace plastyczne z kaszy ryżu 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
Obrazki z ziaren – Prace plastyczne
Delikatnie rozprowadzamy kaszę i dociskamy do kartki. … kasza gryczana; kasza jęczmienna; ryż; pestki dyni; ziarna słonecznika; klej do drewna. Narzędzia:.
Source: praceplastyczne.pl
Date Published: 10/12/2021
View: 197
Sowa malowana ziarnami – Praca plastyczna dla dzieci
Sowa malowana ziarnami. Nakładamy klej na wybraną część rysunku sowy i sypiemy na nią odpowiedni produkt (kasza jęczmienna, kasza gryczana, ryż itp.)
Source: pracaplastyczna.pl
Date Published: 2/10/2021
View: 1768
Zabawy sensoryczne z kaszą | prace plastyczne, edukacyjne
Zabawy sensoryczne z kaszą | Zabawy sensoryczne | prace plastyczne, edukacyjne. Kilka przykładów zabaw sensorycznych z kaszą jaglaną wpływających na zmysł …
Source: pl.pinterest.com
Date Published: 12/20/2022
View: 6362
Wyklejanka z kolorowego ryżu
Tym razem omawiamy Australię, a jedną z zabaw było wyklejanie różnymi rodzajami kaszy kangura i misia koala (cały warsztat będzie do …
Source: ononaidzieciaki.blogspot.com
Date Published: 10/15/2021
View: 2205
ARTETERAPIA
„Moje ulubione zwierzę domowe”- praca plastyczna. MATERIAŁ: kartka papieru A-4, klej, kasza, ryż –zależy od posiadanego w domu produktu, kredki, …
Source: pm9lubin.szkolnastrona.pl
Date Published: 3/25/2022
View: 6242
주제와 관련된 이미지 prace plastyczne z kaszy ryżu
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 wiosna-wielkanoc DIY-prace plastyczne. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 prace plastyczne z kaszy ryżu
- Author: Monika Drozd
- Views: 조회수 20,115회
- Likes: 좋아요 54개
- Date Published: 2015. 3. 17.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=Rbbd8FsLb-Y
MALOWANIE NA KASZY PRACA PLASTYCZNA ASTRY
MALOWANIE NA KASZY PRACA PLASTYCZNA ASTRY
Malowanie na kaszy to ciekawa technika plastyczna dla dzieci. Wymaga przygotowania niezwykłego podkładu, co znacznie podnosi atrakcyjność wykonania takiej pracy plastycznej.
Jesień obdarowuje kolorami. Brązy znajdziecie w błyszczących kasztanach, pomarańcze w dojrzałych dyniach, czerwienie w liściach… Zachwycąją różnobarwne kwiaty: dalie, astry i chryzantemy. Najpierw koniecznie obejrzyjcie je w naturze!
Potem namalujcie farbami kryjącymi na podkładzie malarskim pokrytym… drobną kaszą. Taka nierówna, wyrazista faktura spotęguje efekt artystyczny.
TECHNIKI PLASTYCZNE DLA DZIECI
Najpierw zabawa
Wsypujcie kaszę do metalowej miski/naczynia i słuchajcie odgłosów.
Mieszajcie raz prawą, raz lewą ręką, próbujcie chwytać kaszę i zaciskać w dłoniach.
Nabierajcie łyżeczką, wsypujcie przez lejek do butelek plastikowych, potrząsajcie nimi i nasłuchujcie odgłosów, przesypujcie do kubeczków.
Wsypujcie do pokrywek od pudełek kartonowych i rysujcie palcami.
Ćwiczenia integracji sensorycznej, małej motoryki i koordynacji wzrokowo – ruchowej zaliczone!
Przygotuj:
twardą kartkę A4
klej w płynie
niewielką ilość (ok. 1/2 szklanki) drobnej kaszy manny lub jęczmiennej
farby kryjące, np. plakatówki – kilka kolorów
pędzelek
wodę
PRACA PLASTYCZNA ASTRY
Technika plastyczna malowanie na kaszy
1. Pokryj obficie całą powierzchnię kartki płynnym klejem.
2. Wysyp kaszę na świeżą warstwę kleju.
3. Lekko dociśnij dłońmi.*Niewielka ilość kaszy może przyklejać się do dłoni, ale papier nie musi być równomiernie pokryty.
4. Pozostaw do wyschnięcia.
5. Maluj na kaszy.
Dobre rady:
* Użyjcie twardego podkładu, zastosujcie recykling plastyczny
* Klej łatwo i szybko rozprowadzicie płaską łopatka albo tekturką.
* Podkład nie musi być idealnie płaski ani perfekcyjnie pokryty kaszą. Wszelkie niedoskonałości wzbogacą efekt artystyczny.
* Praca plastyczna polecana na jesień.
* Najlepsza zabawa dla 4-5 latków+.
Wariacje
Podkad z kaszy + akwarele.
Malowanie na kaszy absorbuje uwagę dzieci juz od momentu przygotowywania podkładu.
xx Bea
* Podstawa programowa – edukacja wczesnoszkolna
Zadania szkoły. Wspieranie wielokierunkowej aktywnosci dziecka przez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających eksperymentowanie i nabywanie doswiadczeń oraz poznawanie polisensoryczne, stymulujacych jego rozwój we wszystkich obszarach.
Edukacja plastyczna. Osiągnięcia w zakresie działalności ekspresji twórczej. Uczeń maluje farbami przy użyciu pędzelka.
* Podstawa programowa – wychowanie przedszkolne Zadania przedszkola. Wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom aktywności sensorycznej.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka. Wyraża swoje rozumienie świata za pomocą impresji plastycznych.
Więcej prac plastycznych na nietypowym podkładzie:
prace plastyczne, edukacyjne
Zabawy sensoryczne mają za zadanie pobudzać zmysły dziecka, poszerzać i organizować świat jego doznań a tym samym stymulować harmonijny rozwój układu nerwowego i mózgu. Do przeprowadzenia zabaw sensorycznych wystarczy otworzyć szafki kuchenne i przymknąć oko na bałagan. Dziś zajmiemy się rozwijaniem zmysłu dotyku – poniżej przedstawiam kilka propozycji na sensoryczne zabawy z kaszą jaglaną [można wykorzystać również ryż lub inne kasze].
Materiały i przybory:
taca
kasza jaglana
plastikowy, płaski, zamykany pojemnik
litery, kartka papieru i flamaster
naczynka, łyżeczki, pojemniczki
drobiazgi z pudła z zabawkami
obrazki z gry “Tęcza”
zabawkowa szczotka i szufelka
1. Zabawa w wyszukiwanie liter imienia dziecka i umieszczenia ich na przygotowanym wcześniej szablonie.
Ja użyłam bardzo różnych liter: plastikowych, piankowych oraz magnetycznych. Ułożyłam je na dnie pojemnika a następnie wsypałam całą paczkę kaszy.
Zadaniem dziecka jest odnalezienie w kaszy liter i umieszczenie na przygotowanym wcześniej szablonie. Różnorodne faktury liter, dotyk ziaren kaszy to niesamowita stymulacja zmysłów dziecka.
Zabawa z literami to dodatkowy atut poznawczy – możemy uczyć pierwszych liter w najważniejszym dla dziecka słowie: jego imieniu.
2. Zabawa w przesypywanie
Gromadzimy kilka pojemników i pozwalamy dziecku na swobodę:) Moja córka bawiła się w ten sposób kilkukrotnie po 40 minut, stąd pomysł na wsypanie kaszy do zamykanego pojemnika. Po zabawie sprzątamy kaszę, zamykamy pojemnik i spokojnie czekamy na następną okazję do zabawy z kaszą.
3. Wyszukiwanie zabawek
W pojemniku z kaszą chowamy kilka małych zabaweczek, szklanych kulek, koralików, guzików lub innych drobiazgów – zadaniem dziecka jest wygrzebanie ich z pomiędzy ziarenek kaszy. Warto powiedzieć dziecku ile ukryliśmy zabawek!
4. Rysowanie w kaszy
Szykujemy tęczowe tło do pojemnika – ja pocięłam na paski kolorowe kartki papieru a następnie skleiłam je. Kolorowe tło umieszczamy na dnie blaszki do pieczenia i prosimy o rysowanie kształtów palcem w kaszy. Można odwzorowywać na przykład litery alfabetu lub cyfry.
5. Zabawa w kolory
W kaszy ukrywamy kolorowe krążki z gry Granny “Tęcza”. Zadaniem dziecka jest odnalezienie krążków i przyporządkowanie ich do kolorowych miseczek.
Niezbędnym elementem zabaw sensorycznych jest zrobienie po zakończeniu zabawy porządku. Porządkowanie swojego miejsca pracy to dobry nawyk. W tym wypadku to również świetne zadanie kształtujące koordynację wzrokowo – ruchową. Do sprzątania użyliśmy zabawkowej szczotki oraz szufelki.
Serdecznie zachęcam do wszelkiego rodzaju zabaw sensorycznych – to świetny sposób poznania świata a także zwyczajnie dobra zabawa:)
Spodobały Ci się zabawy z kaszą? Jeśli tak, to zobacz proszę inne nasze pomysły na zabawy sensoryczne!
Obrazki z ziaren
No początku obok kartki układamy figurę na sucho. Malujemy kartkę A5 klejem do drewna. Układamy ziarna słonecznika w postać przypominającą jaszczurkę począwszy od tułowia umieszczonego w części środkowej kartki po palce. Obrazek układamy bardzo dokładnie. Oczy robimy z suszonych pestek dyni. Całą kartkę obsypujemy kaszą. Delikatnie rozprowadzamy kaszę i dociskamy do kartki. Nadmiar zsypujemy.Na posmarowanej klejem kartce układamy dwa ziarenka słonecznika. Za nimi robimy kroplę z kleju i rozcieramy pędzlem. Układamy dalszy ciąg odwłoku. Dodajemy kleju by ziarna na pewno dobrze przytwierdziły się do papieru. Dokładamy odnóża. Resztę kartki pokrywamy kaszą. Zsypujemy nadmiar.Kartkę smarujemy klejem. Układamy 3 ziarna słonecznika (o będzie tułów). Rozłamujemy ziarno słonecznika na pół i przyklejamy czułki. Po obu stronach układamy z pestek dyni skrzydła. Tło wypełniamy kaszą gryczaną i dociskamy ręką. Zsypujemy nadmiar.Na kartce pomalowanej klejem z pestek dyni układamy serduszko. Wnętrze wysypujemy kaszą. Przy rozprowadzaniu pomagamy sobie nożykiem. Z zewnątrz wysypujemy ryż. Delikatnie suchym pędzlem dociskamy ziarna i rozprowadzamy je we właściwe miejsca. Nadmiar ziaren zsypujemy.
Materiały:
kasza gryczana
kasza jęczmienna
ryż
pestki dyni
ziarna słonecznika
klej do drewna
Narzędzia:
Praca plastyczna dla dzieci
Nakładamy klej na wybraną część rysunku sowy i sypiemy na nią odpowiedni produkt (kasza jęczmienna, kasza gryczana, ryż itp.), dociskamy paluszkami. Podnosimy kartkę do góry, w celu usunięcia nadmiaru ziaren. Postępujemy, w ten sposób dopóki nie wypełnimy całego obrazka ziarenkami. Na końcu z kolorowego papieru wycinamy oczy i dziób sowy oraz gałąź na której siedzi.
Materiały
Fiorelki.pl – Kreatywne zabawy dla małych i dużych
Malowanie na ryżu
Ryż przede wszystkim można jeść, ale przydaje się też do sypania podczas ślubu, czy do wypełnienia własnoręcznie wykonanej grzechotki, można też… malować na nim. Praca prosta, niedługa i przyjemna! Może być też świetną inspiracją do kolejnych kreatywnych pomysłów z wykorzystaniem np. kasz, makaronów lub różnych nasion. Zapraszam do przeczytania tutorialu!
Czego potrzebujemy:
Etap 1
Na początku będziemy potrzebowali trochę płynnego kleju. Na przygotowaną wcześniej kartkę (im sztywniejsza tym lepiej!) wylewamy odpowiednią ilość kleju i za pomocą syntetycznego pędzelka rozprowadzamy go po całej kartce.
Etap 2
Nie czekając aż klej wyschnie wysypujemy na kartkę ryż tak, aby pokrył jej całą powierzchnię. Rodzaj ryżu jest oczywiście dowolny. Ja akurat miałam w domu brązowy, więc wybrałam właśnie ten. ? Upewnijcie się, że ryż dobrze przykleił się do kartki. Możecie sprawdzić to poprzez dociskanie ryżu dłonią. Gdy już to zrobicie, kartkę wystarczy podnieść tak, aby resztki nieprzyklejonego i niepotrzebnego ryżu poodpadały. Jeśli chcecie być pewni, że podczas pracy ryż się nie odklei, możecie pokryć jego powierzchnię ponownie płynnym klejem delikatnie rozprowadzając go pędzelkiem. Jest to jednak opcjonalne. Ja postanowiłam tego nie robić, aby nie wygładzać zbytnio mojej ryżowej faktury.
Etap 3
Ostatni, najprzyjemniejszy już etap to oczywiście malowanie. Najlepiej rozpocząć je po tym jak klej wyschnie. Wtedy dopiero będziemy mieli pewność, że ryż już dobrze się trzyma. Proste prawda?
Następnym razem można spróbować z kaszą jaglaną, soczewicą lub pestkami dyni. A efekt gwarantuję, że będzie tak samo ciekawy! Kreatywność to też eksperymentowanie!
Propozycję zabawy przygotowała Basia
Wyklejanka z kolorowego ryżu
Kilka dni temu rozpoczęliśmy przygotowania do kolejnego warsztatu w ramach akcji Dziecko na Warsztat. Tym razem omawiamy Australię, a jedną z zabaw było wyklejanie różnymi rodzajami kaszy kangura i misia koala (cały warsztat będzie do zobaczenia już w poniedziałek). Myszce tak bardzo spodobało się to zajęcie, że przygotowałam jego inną wersję.
W kilku pojemniczkach po serkach zabarwiłam ryż na różne kolory. Do pudełka wystarczy dodać kilka kawałków kolorowej bibuły i zalewać ją wodą. Bibuła bardzo szybko puści kolor i zabarwi wodę, do której należy wrzucić ryż. Uwaga, żeby się nie wylało, bo ciężko to zmyć! My trzymaliśmy ryż w kolorowej wodzie z bibułą prawe 24 godziny, ale myślę że krócej też wystarczy, aby ryż się dobrze zafarbował. Następnie należy wylać wodę i wysuszyć ziarenka, najlepiej na papierowym ręczniku.
W czasie farbowania ryżu przypomniało mi się jak w czasach szkolnych robiłyśmy z siostrą różowe pasemka na włosach właśnie za pomocą bibuły. Ktoś powiedział, że to schodzi po jednym myciu, ale nie zeszło. dobrze, że to były wakacje 🙂
Mniej więcej w tym samym okresie kolega chciał żeby mu zmienić kolor włosów na zielony. Chcesz to masz. Zrobiliśmy mu ten “zabieg” w mieszkaniu innego kolegi brudząc mu przy okazji całą łazienkę na zielono. Pamiętajcie przy tym, że to naprawdę ciężko zmyć ze wszystkiego. Dodatkowo kolega, któremu farbowałyśmy włosy, miał za parę dni ślub siostry. Nie pamiętam już czy udało mu się pozbyć w porę nowego koloru z włosów.
Ale wracając do naszych wyklejanek, gdy już mamy zafarbowany i wyschnięty ryż możemy się zabrać do pracy. Odpowiednie fragmenty wydrukowanego wcześniej obrazka należy posmarować klejem i posypać kolorowymi ziarenkami.
Skąd w czerwonym ryżu wzięły się białe ziarenka, a w białym zielone i czerwone? Kot też się chciał pobawić ryżem w czasie gdy on schnął.
Mniejszym dzieciom rodzice mogą pomóc w naniesieniu kleju, a do rozrzucania ryżu już raczej nie będzie trzeba ich namawiać. Później wystarczy strzepnąć nadmiar ziarenek i piękny obrazek gotowy. Gwarantuję, że maluchy będą zachwycone rezultatami swojej pracy, a to bardzo je motywuje.
U nas oczywiście każda sama musiała nakładać klej co kończyło się tym, że Myszka co 2 minuty biegała się myć (moje dzieci bardzo lubią się brudzić, ale jeszcze bardziej nie lubią być brudne), a Kruszynce nic się nie przyklejało, bo mazała klejem nad kartką 🙂 Później tatuś pomagał jej już z klejem i obrazek zaczął nabierać odpowiednich kształtów.
Jak Myszka biegała się myć, to też jej trochę pomagałam rozprowadzić klej.
Dziewczynki były zachwycone, nawet Kruszynka tym razem nie opuściła nas w trakcie zabawy. Nie sądziłam też, że mój mąż ma taką cierpliwość i takie zacięcie artystyczne, siedział i przyklejał ryż wykałaczką żeby wszystko było równe 🙂
Obrazek Myszki
Obrazek Kruszynki
Obrazek rodziców, a właściwie to jakieś 70 % taty, i tylko około 30% mamy.
Przedszkole Miejskie nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi w Lubinie ul. Szkolna 23 tel. 76/7468386, 665474016 [email protected]
Drodzy rodzice Jeżeli macie jakiekolwiek pytania – zapraszam do kontaktu mailowego – [email protected] Serdecznie pozdrawiam Gabriela Skrzyniarz
ARTETERAPIA
mgr Gabriela Skrzyniarz
04.05.2020
1. Malowanie na szkle. Zapraszam do pomalowania słoika, który posłuży z lampion, wazon. Malować możemy farbą lub markerami. Gwint słoika można owinąć rafią lub wstążeczką.
2. „Wydrapywanka”. Kartkę papieru A-4 kolorujemy kredkami świecowymi – bardzo dokładnie (miejsce przy miejscu), używając różnych kolorów. Następnie nakładamy na to warstwę farby plakatowej: np. granatowej, czarnej. Po wyschnięciu wydrapujemy wykałaczką obraz.
30.04.2020
Zabawy plastyczne
1. „Rodzinny portret”- kolaż. Do wykonania używamy różnorodnych materiałów: gazet, gazetek reklamowych, naklejek, tasiemek, wstążek, waty, guzików, koralików, tkaniny, wełny, plasteliny itp. Potrzebne będą również kredki, mazaki, klej, nożyczki, kartka papieru A-4. Rysujemy na kartce swoja rodzinę, ale tylko głowy. Pozostałą część portretu wykonujemy używając przygotowanego materiału, np. włosy robimy z wełny lub wstążki,
z plasteliny oczy, z gazety wycinamy sukienkę dla mamy itp.
2. Frotaż, czyli odciskanie faktur na papierze. Pod kartkę podkładamy monetę, lub inny płaski przedmiot o ciekawej strukturze. Pocieramy kredką lub ołówkiem po powierzchni, odbijamy go na papierze.
27.04.2020
OBRAZY
Materiał: kartki papieru A-4, kredki lub mazaki.
Opis zabawy: uczestnicy zabawy zasiadają wokół stołu. Każdy z uczestników zabawy ma kartkę papieru i kredkę. Na sygnał osoby prowadzącej wszyscy rysują jeden element na kartce (temat dowolny). Po upływie ok. 30 sekund ponowny sygnał np. stop – uczestnicy zabawy przesuwają w jedną stronę kartkę i kończą zaczęty rysunek według własnego pomysłu. Po upływie ok. 30 sekund, ponownie pada sygnał np. stop i ponownie przesuwamy kartkę i rysujemy dalszy ciąg obrazka, itd. Zabawę prowadzimy do momentu, kiedy uznamy, że obrazki są ukończone (decyzje podejmuje osoba prowadząca). Na zakończenie zabawy, wspólnie oglądamy obrazki, układamy historyjki, bajki do powstałych obrazów. Zabawę kończymy rundą wypowiedzi: „Dziękuję Ci za …”
II wariant zabawy: uczestnicy zabawy rysują na kartce dowolną linię: pionową, poziomą, falistą, zygzakowatą; przesuwają kartkę w jednym kierunku i rysują dalszy ciąg obrazka (rysujemy dowolne obrazy lub linie). Zabawa trwa do momentu, kiedy uznamy, że obrazy są skończone. Na zakończenie budujemy bajki, historyjki do powstałych obrazów. Zabawę kończymy rundą wypowiedzi: „Dziękuję Ci za …” Miłej zabawy!
DOMOWA ORKIESTRA
Przygotowujemy przedmioty, które posłużą za instrumenty muzyczne. Proponuję przygotować np: butelki plastikowe – duże, małe, puszki, nasiona- ryżu, kaszy, fasoli, woreczki foliowe, folię aluminiową, gazety, drewniane linijki, patyczki, łyżki, garnki, kubki. Państwo przygotowujecie przedmioty, które uważacie, że wykorzystacie w zabawie.
Instrumenty wykorzystamy według własnego pomysłu. Moje propozycje:
-woreczek lub butelkę plastykową wypełniamy kaszą, fasolą – będą to grzechotki,
– zgniatamy – prostujemy butelkę, puszkę, gazetę, folię, woreczki – będą to tarki,
– pocieramy linijką, łyżką po butelce – to również mogą być tarki,
– garnek, duża butelka – będą to bębny,
– możemy grać na łyżkach, linijkach, patyczkach – wygrywając rytm,
– możemy grać na kubku, delikatnie uderzając go łyżeczką.
Utwór duetu Marek i Wacek pt: „Melodia dla Zuzi” znajdziecie Państwo na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=gbWNQvhQe8E
Wysłuchujemy w ciszy utwór. Rozmowa uczestników zabawy na temat: „Jakie uczucia, przeżycia, wspomnienia,
a może wyobrażenia wywołuje w tobie wysłuchana muzyka?” Dowolny taniec do muzyki. Domowa orkiestra: każdy uczestnik zabawy z przygotowanych materiałów wybiera sobie jeden, taki na którym będzie tworzył akompaniament do utworu „Melodia dla Zuzi”. Wybieramy dyrygenta – na pierwsza rundę proponuje, aby to była to osoba dorosła. Rolą dyrygenta będzie wskazywanie ile czasu i w jakim momencie poszczególni członkowie orkiestry będą grać (możemy zmieniać instrumenty). Po zakończonym koncercie opowiadamy o emocjach towarzyszących nam podczas występów.
Miłego koncertowania!!!
MAJOWE UROCZYSTOŚCI – w miesiącu maju obchodzimy ważne dla Polaków święta państwowe:
– 01.05 – Święto Pracy,
– 02.05. – Dzień Flagi
– 03.05. – Święto Konstytucji 3 Maja.
Zapraszam do przypomnienia naszej ulubionej piosenki pt. „Jestem Polakiem” https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM, opowieści o naszej Ojczyźnie – filmik pt. „Polskie Symbole Narodowe” https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c oraz do wysłuchania legendy pt. „Legenda o Lechu, Czechu i Rusie” https://www.bajkowyzakatek.eu/2010/11/polskie-legendy-o-lechu-czechu-i-rusie.html Zachęcam do wykonania flagi Polski i wywieszenia flagi w swoim domu (na balkonie,
w oknie).
20.042020
ZABAWY PRZY PIOSENCE pt. „Stary Donald farmę miał” piosenkę można znaleźć na stronie : https://www.youtube.com/watch?v=XQRHDliey4c
Wysłuchanie piosenki. Objaśnienie słowa „Farma”- duże gospodarstwo rolne, zagroda wiejska. Podczas śpiewania piosenki, Rodzic wspólnie z dzieckiem naśladuje głosy zwierząt. „Ja jako..”. Uczestnicy zabawy zamieniają się w swoje ulubione zwierzę. Podczas zabawy naśladujemy sposób poruszania się zwierzęcia, jego głos, np.: „kotek” może biegać za motkiem wełny, wygrzewać się w słońcu; „świnka”- naśladujemy „taplanie się” w błocie, chrumkanie; „koza”- przeskakiwanie przez przeszkody, wchodzenie na drzewo; „kaczka”- pływanie po stawie, chodzenie kaczym chodem. Zabawa w dyrygenta. Zasady zabawy: Dyrygent batutą- może to być kredka, patyczek- kieruje przebiegiem zabawy. Zaczynamy naśladować głos i kierowanie batuty w dół oznacza, że mówimy ciszej, im bardziej w dół – tym ciszej mówimy. Jeżeli Dyrygent podnosi batutę – mówimy głośniej, im wyżej podnosi, tym głośniej mówimy. Szybki ruch batutą oznacza szybką mowę, powolny – mowę powolną. „Kto potrafi tak jak ja”- dowolny taniec do piosenki. Nasłowa: „chrum, chrum” uderzamy rękoma o podłogę; „mu, mu” klaszczemy 3 razy w ręce; „iha, iha” – podskakujemy; „me, me” uderzamy rękoma o uda; „ko, ko”- robimy skrzydełka, „hau, hau” wykonujemy obroty; „miau, miau”- chodzimy na czworakach; „ pi, pi” – chowamy się w norce. „Moje ulubione zwierzę domowe”- praca plastyczna.
MATERIAŁ: kartka papieru A-4, klej, kasza, ryż –zależy od posiadanego w domu produktu, kredki, opcjonalnie farby.
Rysujemy na kartce ulubione zwierzątko, można wykorzystać obrazki ze strony internetowej https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/.
Kontur smarujemy klejem i wyklejamy np. ryż. Należy smarować klejem tylko mały fragment obrazka, wysypać ryż i dociskając przykleić. Następnie smarujemy klejem kolejny fragment obrazka i wyklejamy ryżem.
Wyklejony obrazek można pomalować. Należy sprawdzić czy obrazek jest suchy
i ryż – kasza przyklejona. Moczymy bardzo delikatnie pędzel w wodzie. Malujemy nanosząc delikatnie farbę. Możemy domalować trawę, słońce, lub siebie i rodzinę. MIŁEJ ZABAWY!
WIOSENNE DRZEWO OWOCOWE
Materiał: kartka papieru A-4, papier np: pakowy, gazeta, lub kartki papieru; farby, kredki, nożyczki, klej.
Wykonanie:
Rysujemy koła o średnicy ok. 3 cm., wycinamy je i nacinamy na brzegach- to będą kwiaty drzewka. Z kwiatami możemy się zabawić: podrzucamy kwiatki na apaszce wysoko w górę
i obserwujemy jak spadają, wyznaczamy metę – dmuchamy na kwiatki i sprawdzamy, który najszybciej się przesunie; kładziemy kwiatki na dłoni i dmuchamy, obserwujemy, który najszybciej spadł. Malujemy kwiaty – delikatny fiolet, róż, lub biel. Skręcamy mocno papier. Ze skręconego papieru formujemy pień, gałęzie, przyklejamy na kartkę papieru. Malujemy drzewo i przyklejamy kwiaty.
DMUCHANE OBRAZY
Materiał: kartka papieru, lub kilka, rurka do napojów, farby. Farby należy rozcieńczyć wodą.
Przebieg zabawy: Robimy na kartce kleksy z rozcieńczonej farby. Dziecko przez rurkę rozdmuchuje farbę we wszystkie strony, lub w określonym kierunku. Tak powstaną kolorowe obrazy. Możemy powstałe kształty, które „coś” przypominają, obrysować kredką –mazakiem.
Inny wariant zabawy: rysujemy kredkami np.: łodygi kwiatów, w miejscu gdzie mają być kielichy kwiatów robimy kleksy. Dziecko rozdmuchuje farbę, tak aby powstały kwiaty. Można narysować drzewo, chmury, słońce, zadaniem dzieci będzie domalowanie poprzez rozdmuchanie farby dalszego ciągu obrazka.
MIŁEJ ZABAWY!!!
15.04.2020
– KOSMA – MÓJ NOWY KOLEGA
Materiał: kredki ołówkowe, pastele, kartka papieru A-4, nożyczki, piosenka Joe Dassinpt „Les Champs Elysees”, https://www.youtube.com/watch?v=1ilMMSXBv7o
PRZEBIEG ZAJĘCIA:
Rysujemy na całej kartce papieru „ślimaka”, ale tylko jego „domek”, który wycinamy po linii. Tak powstanie „Sprężynka”- towarzysz do zabawy tanecznej. KOSMA – słuchanie opowiadania i rysowanie KOSMY wg instrukcji.
Wczoraj w wiadomościach wieczornych podano informację, że na naszej planecie wylądował … mieszkaniec Kosmosu. Z relacji osób, które go widziały wiadome jest, że: ma głowę (nie wiadomo jakiego kształtu), cztery oczy, jedno ucho, uśmiech duży, nos jak trąbę, duży zarost, tułów – sprężynę, ma jeden but, jedną rękę, owłosione ciało. I … przyniósł nam prezent. Nikt nie zrozumiał jaki, ponieważ jego mowa jest dla nas niezrozumiała.
W trakcie opowiadania Rodzica, dzieci rysują „KOSMĘ”. Na koniec rysują chmurkę,
a w niej przekaz słowny – prezent od „KOSMY”.
3. Prezentacja KOSMY – uczestnicy zabawy układają swoje prace na podłodze, wspólnie oglądają i omawiają je. Dzielą się odczuciami towarzyszącymi w trakcie tworzenia pracy.
4. „Pochód KOSMÓW”- zabawy przy piosence pt. „Les Champs Elysees.
Każdy uczestnik zabawy tańczy z „KOSMĄ – Sprężynką”. W rytm muzyki sprawdzamy czy nasz KOSMA potrafi:
– skakać, położyć się, wejść na drzewo, schodzić po schodach, robić fikołki, machać nogą, kiwać głową itp.
5. Zabawę kończymy rundą wypowiedzi na temat emocji, które towarzyszyły podczas rysowania i tańca. Określeniem, która forma zajęcia była ciekawsza i radośniejsza: słuchanie opowiadania, rysowanie, taniec, czy wspólne oglądanie prac.
Drodzy Rodzice polecam napisane przez panią Lidie Ippoldt- biblioterapeutę bajki, które odnoszą się do obecnej sytuacji.
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/250-pollandia
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/251-o-tym-jak-kornelka-z-krainy-pollandi
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/254-o-maksie-i-jego-cioci-kwarantannie
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/252-o-tym-jak-marcelek-z-krainy-pollandi
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/257-o-wielkiej-orkiestrze
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/258-pollandia-scenariusz-zajec
https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej/262-o-antykoronowirusowych
06.04.2020
– WIELKANOCNY BARANEK
Baranek z papierowych kuleczek:
Materiał: kilka listków papieru toaletowego, klej, kartka papieru A-4, kredki, opcjonalnie: sznurek, tasiemka, czerwona wstążeczka, oczy do przyklejania, bibuła, wykałaczki, plastelina. Listki papieru rwiemy na małe części i robimy z nich kulki.
Baranek:
Materiał: można wykorzystać: ryż, makaron muszelki, ryż prażony, popcorn, szablon baranka powinien być wycięty z tektury lub sztywnego papieru, klej Magic lub „ klej na gorąco”.
Praca plastyczna „Wielkanocny baranek”. Na kartce rysujemy dużą chmurkę, to będzie baranek. W chmurce, z lewej strony, u góry narysuj koło – będzie to głowa baranka. Dorysuj barankowi oczy, nos, uszy, rogi, pyszczek. Całego baranka wyklej kulkami z papieru. Dorysuj mu nogi, kopytka, ogon. Jeżeli macie sznurek lub tasiemkę możecie z nich zrobić nogi baranka, a kopytka wyciąć z ciemnego papieru, lub wykleić kulkami z brązowego papieru. Również rogi i oczy można wykonać np. bibuły, z plasteliny, koralików. Zależy to od posiadanego w domu materiału. Przyklejamy wykałaczkę i czerwoną wstążeczkę – chorągiew baranka. W taki sam sposób wykonacie baranka z np. ryżu, popcornu, czy makaronu itp.
Baranek będzie piękną ozdobą wielkanocnego stołu !!!
– PISANKI, KRASZANKI, JAJKA MALOWANE nie może zabraknąć ich na świątecznym stole.
W zależności od techniki zdobienia świąteczne jajka mają w Polsce różne nazwy. Zapraszam do wspólnej, wspaniałej zabawy i wykonania pisanek, kraszanek, lub nalepianek.
Pisanki- maja różne kolory. Tworzy się je poprzez rysowanie skorupki jajka gorącym, roztopionym woskiem. Następnie zanurza się jajko w barwniku. Do rysowania można użyć szpilek, igieł, szydełka, wykałaczki.
Kraszanki – powstają przez gotowanie jajka w barwnym wywarze, dawniej wyłącznie uzyskanym ze składników naturalnych. Używano roślin, które pozwalały na uzyskanie różnych kolorów. Proponuję do wykonania kraszanek wykorzystać buraki, łupiny cebuli, pędy młodego żyta. Będą zdrowe, bez sztucznych barwników.
Drapanki – powstają przez drapanie ostrym narzędziem barwionej powłoki jajka.
Nalepianki – powstają przez ozdabianie skorupki jajka różnobarwnymi wycinankami z papieru.
Oczywiście możecie jajka ozdobić rysując mazakami, pisakami ulubione wzory.
ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY I WESOŁYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!!!
31.03.2020
– MALOWANIE TECHNIKĄ: MOKRE W MOKRYM
MATERIAŁ: kartka papier A-4, farby, gąbka do mycia naczyń lub waciki- posłużą za pędzel. Ucinamy z gąbki pasek długości 1 cm i przecinamy go na pół. W ten sposób otrzymamy 2 „pędzle” do malowania.
Technika malowania „mokre w mokrym” jest bardzo prosta, a dostarcza dzieciom mnóstwo radości. Kartkę malujemy wodą- możemy zamalować pędzlem, wacikiem. Na mokrą kartkę nakładamy farbę – palcem, wacikiem lub gąbką. Farba powinna delikatnie rozpłynąć się na papierze.
Powoli przyroda budzi się ze snu. Zakwitły wiosenne kwiaty np. żonkile, szafirki
i pierwsze krzewy – forsycje. Namalujmy delikatną i czarującą przyrodę z wykorzystaniem techniki „mokre w mokrym”.
ŻYCZĘ TWÓRCZEJ ZABAWY !!!
– ZABAWY PRZY PIOSENCE „NIE CHODŹ KURKO NA PODWÓRKO”
MATERIAŁ: Z papieru wycinamy 2-3 jajka-pisanki. Przygotowujemy kartkę papieru, kredki: pastele, świecowe lub ołówkowe, klej. Kartkę należy przykleić do biurka na rogach taśmą klejącą, aby nie przesuwała się podczas rysowania. Słuchanie piosenki pt. Nie chodź kurko na podwórko”: strona YouTube https://www.youtube.com/watch?v=sVkUo-JjdSM Zabawy ruchowe do piosenki. Naśladujemy spacer kurki: ręce zginamy w łokciach
i robimy „skrzydełka”, wymachujemy nimi w rytm melodii, plecy wyginamy w „łuk”. Na słowa refrenu malujemy jajka – w powietrzu rysujemy jajka i ozdabiamy je: w kropki, paski, gwiazdki, koła, fale. „Pisanki”- praca plastyczna. Podczas rysowania kropek proszę zmieniać kredki, tak aby kartka była barwna. Wybieramy dwie kredki – w różnych kolorach. Kropki rysujemy – „wystukujemy” obiema rękoma jednocześnie w rytm słuchanej piosenki. Zwrotki piosenki: wystukujemy kropki naprzemiennie, wykonując ruch raz ręką prawą, raz ręką lewą, raz ręką prawą, raz ręką lewą itd. Refren: wystukujemy kropki obiema rękoma jednocześnie. Kiedy kartka będzie zapełniona kropkami przyklejamy jajka i ozdabiamy je według własnego pomysłu, tak aby powstały piękne pisanki.
MIŁEJ ZABAWY!!!
25.03.2020
– KOGUCIK – praca przestrzenna
MATERIAŁ:
– rolka od papieru toaletowego,
– klej i nożyczki,
– farby lub kredki, kolorowy papier,
– opcjonalnie –kolorowe piórka.
SPOSÓB WYKONANIA:
Rolkę malujemy na żółto, lub oklejamy żółtym papierem. Na rolką przyklejamy dziób, korale, oczy i grzebień. Aby przykleić grzebień, należy naciąć go w dwóch miejscach, tak aby pasował do rolki. Z tyłu przyklejamy kolorowy ogon. Ogon możemy zrobić z papieru: pasek szerokości ok. 6 cm i długości ok. 12 cm nacinamy wokół obrzeży, składamy i przyklejamy. Powinien być różnokolorowy. Jeżeli posiadacie Państwo kolorowe piórka, można z nich zrobić ogon. Wycinamy z papieru kwiat i przyklejamy łapy kogucika. Rolkę – kogucika przyklejamy do kwiatka.
https://pm9lubin.szkolnastrona.pl/panel/index.php?c=articles&idp=80&action=edit&act=editPoz&id=1261
– ZABAWY PRZY MUZYCE
Zabawy ruchowo- muzyczne zaspokajają naturalną u dzieci potrzebę ruchu. Pozwalają na odprężenie, wyrażenie emocji, wyzwalają twórczość, intensyfikują procesy poznawcze. Zajęcia te rozgrzewają organizm, pobudzają pracę serca i płuc, kształcą spostrzegawczość, szybkość reakcji, dyscyplinę, doskonalą zręczność, szybkość, wytrzymałość, siłę, odwagę. Zabawa ruchowa może przyjąć formę swobodnej wypowiedzi ruchowej, inspirowanej bajką, piosenką, melodią, akompaniamentem.
Proponuje Państwu zabawę – taniec do utworu Leo Rojas „El Condor pasa” (videoclip) do pobrania na stronie YouTube.
Zabawę możemy zacząć od zabawy „Ja jako zwierzę”- każdy uczestnik zabawy ruchem, gestem naśladuje zwierzę – swoje ulubione. Zapoznanie dzieci z utworem ”El Condor Pasa”. Możemy krótko wytłumaczyć dzieciom znaczenia kondora w legendzie Inków: Kondory to bardzo duże ptaki, tytułowy kondor jest symbolem wolności. Oryginalne słowa pieśni napisane są w keczua, języku Imperium Inków, który do tej pory jest używany przez rdzenną ludność Peru. Pieśniarz wzywa potężnego andyjskiego kondora, aby zaniósł go z powrotem do pradawnego królestwa Machu Picchu (Maczu Pikczu). Machu Picchu to bardzo stare miasto, położone wysoko w górach. Improwizacja taneczna do utworu „EL Condor Pasa”. Wykorzystanie kolorowych chust jako skrzydeł. Każdy z uczestników tańca zamyka oczy i wyobraża sobie kim jest słuchając utworu, wsłuchuje się w swoje uczucia, marzenia. Następnie wyraża to tańcem. Wypowiedzi o swoich marzeniach, przeżyciach, odczuciach budzących się podczas tańca. Zabawa na zakończenie zajęć według propozycji dzieci.
MIŁEJ ZABAWY!!!
19.03.2020
– WIOSENNE KWIATY
https://pm9lubin.szkolnastrona.pl/download/ARTETERAPIA%20-%2019.03.2020.jpg
https://pm9lubin.szkolnastrona.pl/download/ARTETERAPIA%20-%2019.03.2020..jpg
MATERIAŁ:
– kartki białego papieru
– jeżeli macie Państwo w domu kolorowy papier należy wykorzystać żółte i zielone kartki,
– nożyczki i klej,
– kredki, lub farby,
– można wykorzystać plastikowe rurki, patyczki do wykonania łodygi- opcjonalnie, zależy to od posiadanych w domu materiałów.
SPOSÓB WYKONANIA:
Ze wzoru przenieś motywy na kartkę papieru, następnie pokoloruj z obu stron kwiat na żółto, liście na zielono (jeżeli posiadacie kolorowy papier motyw przenosicie na odpowiedniego koloru kartki). Wycinamy. Środek żonkila delikatnie przekuwamy igłą lub nożyczkami. Oba kwiaty składamy razem. Pasek papieru o rozmiarach ok. 15 cm x 4 cm kolorujemy – malujemy na zielono, lub wycinamy z kolorowego papieru. Skręcamy bardzo dokładnie „w rulonik”. Końcówki możemy skleić. Będzie to łodyga. Wykonanie żonkila: z góry przekładamy przez kwiat łodygę, która wystaje około 1 cm w kielichu. Po bokach łodygi przyklejamy liście.
W taki sposób można wykonać żonkile, ale jeżeli chcecie można w podobny sposób wykonać przebiśniegi. Zrobicie go z białego papieru, wycinając tylko jeden kwiat-wzór. Delikatnie składamy przebiśnieg, a miejsce, gdzie wykonujemy otwór, kolorujemy na zielono.
Do wykonania łodygi można wykorzystać plastikowe rurki do picia, lub patyczki- zależy to od projektu jaki macie Państwo na wiosenne kwiaty oraz materiałów, które posiadacie w domu.
키워드에 대한 정보 prace plastyczne z kaszy ryżu
다음은 Bing에서 prace plastyczne z kaszy ryżu 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 wiosna-wielkanoc DIY-prace plastyczne
- przedszkole
- przedszkolaki
- prace plastyczne
- Craft (TV Subject)
- art
- Do It Yourself (Hobby)
- wielkanoc
- plastyka
- zabawy plastyczne
wiosna-wielkanoc #DIY-prace #plastyczne
YouTube에서 prace plastyczne z kaszy ryżu 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 wiosna-wielkanoc DIY-prace plastyczne | prace plastyczne z kaszy ryżu, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
