당신은 주제를 찾고 있습니까 “matura j angielski wypowiedz pisemna – Matura: zad. 10. Praca pisemna | RYE Seria maturalna 2021 #8“? 다음 카테고리의 웹사이트 you.khunganhtreotuong.vn 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://you.khunganhtreotuong.vn/blog/. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 RockYourEnglish 이(가) 작성한 기사에는 조회수 55,316회 및 좋아요 2,558개 개의 좋아요가 있습니다.
Table of Contents
matura j angielski wypowiedz pisemna 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 Matura: zad. 10. Praca pisemna | RYE Seria maturalna 2021 #8 – matura j angielski wypowiedz pisemna 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
Rozwiązujemy razem maturę. Na koniec zadanie dziesiąte. Czyli praca pisemna.
O rozprawkach więcej i dokładniej dowiecie się tutaj: https://youtu.be/7MQ4mULjxI8
A o artykule tutaj: https://youtu.be/YFejiihpXDw
I jeszcze trochę więcej o e-mailu: https://youtu.be/jm_7uftRY8U
Zadania robimy z tego arkusza: https://cutt.ly/Gzlvmpx
A tutaj znajdziesz całą serię 2021:
https://youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM-MazHlrfkEW38WDYjpVyn9
A tutaj znajdziesz inne moje odcinki maturalne:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM9A4vlfJKUkdruk8zIwMSMG
A tu jeszcze inne ważne linki przed maturą:
Gramatyka na podstawę:
https://youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM9n0BO1X-FxIaVJ9-K9figN
Gramatyka dodatkowa na rozszerzenie:
https://youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM_WDI3HVKvzYA1a-dbbUP-S
Słownictwo:
https://youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM8BowYCKq9rMuMwoQY73nt-
Gramtyka w pigułce: https://youtu.be/eJ1UfMwOaIA
Transformacje: https://youtu.be/PvPtBonX_i0
Słowotwórstwo: https://youtu.be/Vt4DpIrjOyI
Czasowniki frazowe: https://youtu.be/tNnnpKvo16U
Matura ustna: https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM-1ibgHLF8xIRWc5Phn5_yI
Cała wielka playlista maturalna: https://youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM9A4vlfJKUkdruk8zIwMSMG
I jeszcze o zmianach na maturze 2021: https://youtu.be/oqJ7N5qulCw
A jeżeli jesteś zainteresowany kursem grupowym ze mną, albo fantastycznym rock’n’rollowym kubkiem, to zapraszam na https://rockyourenglish.pl 😀🤟🎸
A może masz ochotę po prostu, ot tak, wspomóc wielkie dzieło nauki gramatyki angielskiego w rytm rock’n’rolla? Rzuć okiem tutaj:
Wsparcie YouTube: https://www.youtube.com/channel/UClrTaxNIXblGc5RNXnP0_4Q/join
Patronie: https://patronite.pl/rockyourenglish
Buy Me A Coffee: https://www.buymeacoffee.com/rockyourenglish
Oczywiście polecam również:
Facebook: https://www.facebook.com/RockYourEnglishBaby
Instagram: https://www.instagram.com/rock_your_english/
TikTok: https://www.tiktok.com/@rock_your_english
W tym miejscu chciałbym też bardzo serdecznie podziękować wszystkim Patronom, którzy przyczyniają się do tworzenia tego kanału. A w szczególności:
Michałowi Jarockiemu, Grzegorzowi Wędrychowiczowi, Rafałowi Małkowi, Marcie Piotrowskiej, Maurycemu Jarosławowi Woźnicy, Iwonie Rudnickiej, Pawłowi Audykowskiemu, Sławomirowi Ł., Ani Maciejewskiej, Barbarze Kolmadze, Pawłwo Ziembikowi, Wojciechowi Barzyckiemu, Joannie P., Teresie Gołębiewskiej, Bartłomiejowi Bąkowi, Kamilowi Wiśniewskiemu, Maćkowi Biedakowi, Szymonowi Starzonkowi, Adrianowi Wlodarczakowi, Ani Kamińskiej, Jakubowi Durskiemu, Krystianowi Caccaro, Krzysztofowi Dąbrowskiemu, Monice Pieszko, Danielowi Rybarkiewiczowi, Asi Olaa, Agnieszce Lipinskiej, Krzysztofowi Bąkowi, Jackowi Rygosikowi, Magdalenie I., Annie Kuć, Katarzynie Godek-Warzocha, Dawidowi Szejbutowi, Filipowi Górskiemu, Michałowi Km, Alicji Nowak, Szymonowi Tondowskiemu, Mirosławowi Jarockiemu, Teresie Gołębiewskiej, Bartkowi Mysłkowi, Marcie Pająk, Przemysławowi Adamowi Śmiałkowi, Piotrowi Klemanowi, Wojciechowi Szramowskiemu, Magdalenie J., Bartłomiejowi Ciurze, Kindze L., Karolinie Prokop, Agnieszce T., Grzegorzowi Tadychowi, Pawłowi Talbierzowi, Marcie Pisanko, Arturowi Szwagrzakowi, Joannie Morawskiej, Grzegorzowi Zabielskiemu, Julii Świerczyńskiej, Edycie Zielińskiej i sklepowi internetowemu eConstructor
(Też chcesz się znaleźć w tym elitarnym gronie? Zapraszam na Patronite ☺ )
A tu jeszcze ciekawe playlisty:
Cała gramatyka z ROCK YOUR ENGLISH:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM-pltH8vFAz6Jgv_44FI-fL
Gramatyka podstawy z ROCK YOUR ENGLISH:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM_xzye6Drd8JwWC4Su_w4x8
Słownictwo z ROCK YOUR ENGLISH:
https://www.youtube.com/watch?v=WHONzVvbIc4\u0026list=PLZMFuSBiOMM9Q4gZHPJXs3zO9yUCi4Uf6
Wszystkie czasy z ROCK YOUR ENGLISH:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM8_p4M9W1lQdJ53S7vyU1Z5
Matura z ROCK YOUR ENGLISH:
https://youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM9A4vlfJKUkdruk8zIwMSMG
Egzamin Ósmoklasisty z ROCK YOUR ENGLISH:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM_JTkWtN0GvHZyGzymb5H4u
Literatura z ROCK YOUR ENGLISH:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM84JcSMJ54nKwKp9Zk70lPj
Konsultacje graficzno-filozoficzno-technologiczne: Mariusz Guzek
Intro: Mariusz Guzek (do odc. 100), Bartosz Fic (od odc. 100)
Podkład muzyczny: Jakub Szturm
Projekt logo: Wojciech Jemioła
#rockyourenglish #kursangielskiego #fajnyangielski
matura j angielski wypowiedz pisemna 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PRZYKŁADOWE PRACE
W czasie pobytu na wakacjach w Brighton wynajmujesz pokój z kolegą lub koleżanka. Zamierzasz wrócić dziś późno do domu. Napisz notatkę dla niej/niego.
Source: www.ceziu.pl
Date Published: 9/18/2022
View: 9311
Formy wypowiedzi na maturze – pisemnej i ustnej
Przed Tobą matura z języka obcego. … Przedstawimy Wam więc formy wypowiedzi pisemnej i ustnej na poziomie … Wypowiedź na blogu i forum.
Source: lingwistyka.edu.pl
Date Published: 12/23/2022
View: 6622
matura z języka angielskiego 2021
E-mail, czyli list nieformalny/prywatny jest najczęściej występującą wypowiedzią pisemną na maturze podstawowej z języka angielskiego.
Source: www.zsel1.pl
Date Published: 6/2/2022
View: 8619
MATURA PISEMNA Z ANGIELSKIEGO – poziom podstawowy …
MATURA PISEMNA Z ANGIELSKIEGO – poziom podstawowy i rozszerzony. JAK PISAĆ NA MATURZE. Pisanie w języku obcym jest prawdziwą sztuką. Pamiętaj jednak, że i ona …
Source: aleklasa.pl
Date Published: 11/5/2021
View: 3219
Jak wygląda matura z języka angielskiego – opis egzaminu i …
Wypowiedź pisemna na maturze z języka angielskiego. W części poświęconej wypowiedzi pisemnej masz za zadanie napisać jeden tekst użytkowy na 80– …
Source: www.jezykiobce.pl
Date Published: 5/26/2022
View: 5529
Wypowiedź pisemna, poz. rozszerzony – nowa matura.
Wypowiedź pisemna, poz. rozszerzony – nowa matura. Obowiązują następujące formy wypowiedzi: artykuł publicystyczny, list formalny i rozprawka.
Source: maturazangielskiego.net
Date Published: 6/28/2022
View: 6217
Writing (poziom podstawowy) – Angielski dla każdego
List formalny to zmora dla wszystkich tych, co maturę z języka angielskiego … Jeśli chodzi o czas przeznaczony na krótką wypowiedź pisemną to nie powinien …
Source: angielski.cioswnos.pl
Date Published: 11/30/2022
View: 9501
Egzamin pisemny z języka angielskiego na … – Teraz matura
Jak przebiega egzamin maturalny z języka angielskiego? Co warto wiedzieć o arkuszu egzaminacyjnym? Część pisemna egzaminu maturalnego na poziomie …
Source: terazmatura.pl
Date Published: 6/30/2022
View: 5282
주제와 관련된 이미지 matura j angielski wypowiedz pisemna
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 Matura: zad. 10. Praca pisemna | RYE Seria maturalna 2021 #8. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 matura j angielski wypowiedz pisemna
- Author: RockYourEnglish
- Views: 조회수 55,316회
- Likes: 좋아요 2,558개
- Date Published: 2021. 5. 2.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=BSp_YwP1lAQ
Jaka wypowiedź pisemna na maturze z angielskiego?
Wypowiedź pisemna na maturze z języka angielskiego
Będzie to list w formie tradycyjnej lub elektronicznej albo wiadomość umieszczana na blogu lub forum internetowym z elementami opisu, relacjonowania, uzasadniania opinii, przedstawiania zalet i wad różnych rozwiązań i poglądów.
Jakie formy pisemne na maturze rozszerzonej z angielskiego?
W przypadku poziomu rozszerzonego bez zmian pozostają:
list formalny, rozprawka, artykuł.
Jakie formy wypowiedzi na maturze?
Egzamin ustny składał się będzie z: rozmowy wstępnej, odgrywania ról, opisu ilustracji i wypowiedzi na podstawie tzw. materiału stymulującego. Egzamin pisemny natomiast obejmuje krótkie formy: mail, list nieformalny, wpis na blogu lub forum oraz formy dłuższe: list formalny, artykuł publicystyczny, rozprawkę.
Ile można zdobyć punktów na maturze z angielskiego pisemnej?
Cały pisemny poziom podstawowy to 50 punktów. Zaznaczenie poprawnych odpowiedzi z pierwszej części egzaminu, czyli zadań ze słuchu, pozwala na uzyskanie 15 punktów (30%!). Tylko dzięki tej części zdasz maturę pisemną na poziomie podstawowym. Z dwóch zadań pisemnych możesz otrzymać w sumie 15 punktów.
Czy można nie zdać matury ustnej z angielskiego?
Aby zdać maturę ustną, wystarczy uzyskać przynajmniej 30%.
Jak napisać pracę pisemną z angielskiego?
Dobre wypracowanie po angielsku to takie, w którym prezentujesz znajomość słownictwa i bogactwo językowe. Pamiętaj więc, żeby każdy rzeczownik urozmaicać przymiotnikiem, a czasownik – przysłówkiem. Postaraj się stosować synonimy i ciekawe słówka.
Czy matura rozszerzona z angielskiego to poziom B2?
Matura rozszerzona z języka angielskiego w popularnej skali umiejętności językowych powinna odpowiadać poziomowi B1+ a w niektórych aspektach nawet B2. Matura na poziomie rozszerzonym zbliżona jest do tej z poziomu podstawowego.
Co zwalnia z pisania matury z angielskiego?
Certyfikat a matura
Żaden certyfikat nie zwalnia z matury z języka obcego. Niestety. Ani z egzaminu ósmoklasisty. Jedyny sposób na zwolnienie z naszych egzaminów państwowych to konkurs przedmiotowy albo olimpiada.
Czy egzaminatorzy liczą słowa na maturze?
Egzaminator maturalny dokładnie liczy wszystkie słowa i nie ma prawa szacować ich liczby na podstawie jakiejś uśrednionej wartości w wybranym fragmencie tekstu. Czasami egzaminator liczy wyrazy kilkakrotnie, by nie popełnić pomyłki.
Co jesli nie ma się 250 słów na rozprawce?
Jeśli praca składa się z mniej niż 250 słów, egzaminator przyznaje punkty tylko w kategoriach A, B i C. Pojawienie się rzeczowego błędu kardynalnego dyskwalifikuje pracę – zdający otrzymuje 0 punktów.
Jak oceniać wypowiedź pisemna z angielskiego?
- treść – maks. 4 punkty.
- spójność i logika – maks. 2 punkty.
- zakres środków językowych – maks. 2 punkty.
- poprawność językowa – maks. 2 punkty.
Ile trzeba mieć procent żeby zdać egzamin maturalny?
Wymagania egzaminacyjne wciąż są takie same. Co zrobić, żeby zdać maturę? Należy z każdego obowiązkowego przedmiotu otrzymać minimum 30 procent. Ile punktów trzeba zdobyć na maturze z języka polskiego, matematyki i języka obcego, by zaliczyć egzamin dojrzałości?
Ile trzeba mieć punktów żeby zdać angielski?
Arkusz maturalny z języka obcego składa się z zadań zamkniętych, otwartych i dłuższej wypowiedzi pisemnej (najczęściej jest to wiadomość do kolegi lub koleżanki z Anglii). Maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać na maturze z języka obcego, to 50. Chcąc zdać maturę, należy uzyskać więc 15 punktów.
Jak zdać maturę z angielskiego na 100%?
– ZAWSZE i dokładnie czytaj polecenia. – NIGDY nie zostawiaj żadnego pytania bez odpowiedzi; w przypadku testów wielokrotnego wyboru, jeśli nie jesteś pewien, która z nich jest trafna, zastosuj metodę eliminacji, w ostateczności – zgaduj lub strzelaj.
Ile jest procent za 1 punkt?
1 punkt – ile to procent na egzaminie ósmoklasisty z matematyki? Zatem wartość 1 pkt to 4 proc.
Co może być do napisania na maturze z angielskiego 2022?
…
Podzielony jest on na cztery części:
- 30% to rozumienie ze słuchu.
- 30% to rozumienie tekstów pisanych.
- 20% to znajomość środków językowych.
- 20% to praca pisemna.
Jak zakończyć maila po angielsku matura?
Zakończenie listu jest krótkie i składa się z jednego lub dwóch zdań oraz zwrotu grzecznościowego i podpisu XYZ. Przykładowo może to być: ‘That’s all my news. Please drop me a line.
Jak dobrze napisać list na maturze z angielskiego?
Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność przekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), poprawność językow (2 punkty) oraz bogactwo językowe (2 punkty).
Formy wypowiedzi na maturze – pisemnej i ustnej
Przed Tobą matura z języka obcego. Uczysz się już pewnie pilnie, ale bez wątpienia przyda Ci się parę informacji dotyczących form wypowiedzi pisemnej i ustnej.
Spokojnie, w dzisiejszym artykule wszystko Wam dokładnie wyjaśnimy. Bo oprócz opanowania całego zakresu wymaganej wiedzy, warto również zapoznać się formami i strukturami, w których będziecie tę wiedzę prezentować. Przedstawimy Wam więc formy wypowiedzi pisemnej i ustnej na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Egzamin ustny składał się będzie z: rozmowy wstępnej, odgrywania ról, opisu ilustracji i wypowiedzi na podstawie tzw. materiału stymulującego. Egzamin pisemny natomiast obejmuje krótkie formy: mail, list nieformalny, wpis na blogu lub forum oraz formy dłuższe: list formalny, artykuł publicystyczny, rozprawkę.
Egzamin ustny
Ten egzamin potwierdza umiejętności komunikacyjne, więc w sposób naturalny przyjmie formę rozmowy. Jednak nie do końca takiej luźnej pogawędki na dowolne tematy, jak to się w życiu zdarza. Ta rozmowa ma ściśle określony schemat i przebieg. Pojawią się tu specyficzne formy wypowiedzi ustnej.
Najpierw czeka Was wylosowanie tematu (pytania będą sformułowane w języku polskim). Następnie 15 minut poświęcicie na przygotowanie i…start!
Na rozgrzewkę tzw.…
Rozmowa wstępna
Dotyczyć będzie Twojego życia i zainteresowań. Ma za zadanie wprowadzić Cię łagodnie i bez stresu w sytuację egzaminu. Potrwa ok. 2 minuty.
A potem…
Opis ilustracji
Tu trzeba będzie opisać przedstawiony obrazek oraz odpowiedzieć na 3 pytania, które zada komisja. Potrwa to wszystko nie więcej niż 3 minuty.
I na koniec…
Wypowiedź na podstawie tzw. materiału stymulującego
Ten materiał to zdjęcia, plakaty lub napisy. Będziesz miał minutę, by się im przyjrzeć.
Następnie trzeba będzie wybrać jeden z tych elementów najlepiej pasujących do podanego polecenia i uzasadnić wybór, a także wyjaśnić powód odrzucenia pozostałych opcji.
A potem pozostaje Ci jeszcze odpowiedzieć na dwa pytania na temat wybranego elementu.
Uwaga: na egzaminie ustnym matura podstawowa i matura rozszerzona przewidują te same formy wypowiedzi!
Egzamin pisemny
Tu z kolei formy wypowiedzi na poziomie podstawowym i formy wypowiedzi na poziomie rozszerzonym znacząco się różnią. Poziom wypowiedzi pisemnych ocenia się bowiem nie tylko na podstawie używanego słownictwa, choć oczywiście – im wyższy poziom, tym jest ono bogatsze, bardziej specjalistyczne, wyszukane itp. Ale o poziomie świadczy też umiejętność używania właśnie różnych form – niektóre są proste i krótkie, ale inne długie, skomplikowane i trudniejsze do opanowania. Poniżej opiszemy Wam jedne i drugie. Tak naprawdę nawet te zaawansowane okażą się całkiem przyswajalne, jeśli poświęcicie im trochę czasu i uwagi.
Poziom podstawowy
Są to głównie tzw. teksty użytkowe, czyli przydatne na co dzień i powszechnie stosowane. Większości z nich pewnie już używasz w języku polskim i przychodzi Ci to tak naturalnie, że nawet nie potrafisz powiedzieć, gdzie i kiedy się tego nauczyłeś. Wystarczy więc teraz w tę samą formę „wrzucić” tekst w innym języku – i gotowe!
Trzeba się tylko zastanowić, jakie strukturalne cechy posiadają takie użytkowe teksty. Poniżej przedstawiamy te, które najczęściej spotkacie na maturze.
Email lub list nieformalny
Email to forma, która jest niemal stuprocentowym pewnikiem na maturze. Dla potwierdzenia tego faktu warto przejrzeć sobie arkusze z poprzednich lat. Przyda się Wam to także do ogólnego przygotowania i rozeznania „czym to się je”.
Generalnie nic trudnego – mail na pewno każdy z Was nieraz pisał. Ale przypomnijmy najpierw ogólne zasady (odnoszą się one również do prywatnego listu, żeby się jednak nie powtarzać, będziemy pisać o mailu). Więc bardzo ważna jest jego budowa (mimo że jest to prosta forma, istnieją tu określone wymogi). Wygląda ona następująco:
zwrot rozpoczynający,
początek listu,
rozwinięcie,
zakończenie,
zwrot żegnający adresata.
Możesz się w nim posługiwać potocznym i prostym słownictwem, stosuj ściągnięte formy czasownika (I can’t, we’ll). Zwróć uwagę na jego długość – powinien zawierać od 80 do 130 słów.
Dokładnie przeczytaj polecenie: znajdą się w nim prawdopodobnie elementy opisu, relacjonowania, uzasadniania opinii, w tym przedstawiania zalet i wad różnych rozwiązań i poglądów, nakreślenia swoich planów. W miarę możliwości poświęć każdemu takiemu punktowi jeden akapit – treść będzie bardziej przejrzysta, a Ty się nie pogubisz. Istotne również, by do każdego elementu odpowiednio dostosować czasy gramatyczne. Ogólnie można przyjąć zasadę, że do opisów zdarzeń, sytuacji, osób i odczuć używamy czasu Present Simple, pisząc o przeszłości czasu Past Simple, a odnosząc się do przyszłych zamiarów i planów czasu Present Constinuous lub struktury ’be going to”.
Wypowiedź na blogu i forum
Także z takimi formami możecie się zetknąć. Odnoszące się do nich wymagania w pewnym stopniu pokrywają się z tymi, które spotkacie, pisząc mail. Także tu musicie się zmieścić w przedziale 80-130 słów. Takie same elementy mogą się pojawić w poleceniu (opisz, przedstaw, uzasadnij, zrelacjonuj, udziel porady). Podstawowa różnica polega na tym, że do odbiorcy zwracacie się w liczbie mnogiej (np. „Hi guys!”) i całość treści odnosi się do jednego zasadniczego tematu, któremu jest dedykowany dany blog lub forum (np. zdrowa żywność, modele samochodów, podróże itp.), więc będziecie się dzielić uwagami związanymi z tym obszarem, swoimi opiniami i zainteresowaniami. Na forum często również będziecie zadawać pytania czy prosić o radę, polecenie czegoś lub kogoś, rekomendację.
Poziom rozszerzony
Tu występują już formy bardziej skomplikowane. Ich struktura jest złożona, a słownictwo, które się w nich pojawia, bogatsze i bardziej oficjalne. Zaczniemy może od listu formalnego, gdyż on najbardziej przypomina formy wypowiedzi na poziomie podstawowym.
List formalny
Najczęściej będzie to list z zażaleniem, list do redakcji, list z prośbą o informację, a także podanie o pracę.
Ważne, by go odpowiednio rozpocząć i zakończyć. Jeśli znamy adresata, użyjemy jednego z tytułów: Mr., Mrs., Ms., Miss; jeśli nie, napiszmy: Dear Sir/Madam. Pamiętajmy przy tym, że jeżeli na początku listu napiszemy Dear Sir/Madam, to zakończymy zwrotem Yours faithfully. Jest to sztywna reguła w języku angielskim. Gdy z kolei piszemy do określonej osoby, nasz list możemy zakończyć Yours sincerely, Yours truly lub innym oficjalnym zwrotem.
W formalnym liście nie stosujemy form skróconych i potocznego słownictwa, unikamy też czasowników frazowych.
Będzie on dłuższy od listu nieformalnego: powinien zawierać od 200 do 250 słów, ale nie jest to ilość dokładnie określona. Precyzyjną informację znajdziecie w poleceniu.
Rozprawka za i przeciw
Ma na celu zaprezentowanie zrównoważonej oceny jakiegoś zjawiska, sytuacji, pojęcia, przedmiotu. Przedstawia argumenty za i przeciw rozważanej kwestii. Posiada określony schemat:
Wstęp, czyli przedstawienie tematu. Pamiętaj, by ani w nim, ani w rozwinięciu nie prezentować własnej opinii. Możesz to zrobić dopiero w ostatnim paragrafie. Tu powinno się znaleźć ogólne przedstawienie tematu pracy.
Rozwinięcie: używaj w nim form bezosobowych, strony biernej i zwrotów formalnych. Przedstaw argumenty za i przeciw w sposób jak najbardziej bezstronny. Powinno ich być mniej więcej tyle samo po każdej stronie. Stosuj zdania rozbudowane, wszelkie twierdzenia uzasadniaj i popieraj przykładami.
Zakończenie. Zamieść w nim podsumowanie całości tekstu i ogólne wnioski. Tu możesz sobie pozwolić na subiektywne spojrzenie, zaznaczając jednak wyraźnie, kiedy prezentujesz swoje własne zdanie.
Artykuł publicystyczny
To tekst przeznaczony do publikacji – najczęściej w gazecie lub na stronie internetowej. Jego celem jest przedstawienie danego zagadnienia, wyrażenie opinii, wykorzystując przy tym elementy opisu, sprawozdania, relacjonowania, rozbudowanej argumentacji czy recenzji.
Bardzo ważną kwestią jest tytuł, który powinien być krótki i chwytliwy, przykuwać uwagę i budzić ciekawość.
Jako wstęp może posłużyć tzw. lead – kilka zdań streszczających temat, które jednocześnie mają stanowić przynętę i zachęcić do dalszego czytania. Lead powinien być krótki, prosty i konkretny.
Dalej następuje klasyczne rozwinięcie zapowiedzianego tematu – tu przedstawiamy informacje, opinie, argumentację.
W zakończeniu natomiast warto zamieścić błyskotliwą puentę zamykającą tekst albo inaczej – postawić pytanie, które czytelnika poruszy, zachęci do własnych przemyśleń i poszukiwań.
My też podsumowujemy
Także nasz tekst kończymy podsumowaniem i mamy nadzieję, że spełnił on Wasze potrzeby i udzielił wyczerpujących informacji. Piłeczka jest po Waszej stronie – rozegrajcie nią maturę jak najlepiej!
Jak wygląda matura z języka angielskiego – opis egzaminu i wskazówki
Przygotowujesz się do do egzaminu maturalnego z języka angielskiego? Chcesz wiedzieć, jak wygląda część pisemna i ustna na maturze? Przeczytaj opis egzaminu oraz wskazówki, które podpowiedzą Ci, co robić, aby na egzaminie nie stracić cennych punktów.
Jak wygląda matura z języka angielskiego?
Egzamin maturalny z języka angielskiego składa się z części pisemnej, którą oceniają egzaminatorzy zewnętrzni wpisani do ewidencji egzaminatorów okręgowej komisji egzaminacyjnej oraz z części ustnej, ocenianej w szkole przez przedmiotowy zespół egzaminacyjny. Wszystkich przystępujących do egzaminu obowiązuje taka sama formuła części ustnej egzaminu, natomiast część pisemną można zdawać na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, w zależności od własnych umiejętności czy wymagań uczelni, na którą chcesz się dostać.
W części pisemnej zdający rozwiązują wyłącznie zadania odpowiadające wymaganiom wybranego przez nich poziomu. Część pisemna na poziomie podstawowym składa się z jednego arkusza i trwa 120 minut. W tym czasie będziesz rozwiązywać zadania z rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego, ze znajomości środków językowych i umiejętności konstruowania wypowiedzi pisemnej. Za całą część pisemną możesz zdobyć maksymalnie 50 punktów. Zadania, które będziesz mieć do wykonania, to głównie zadania zamknięte, czyli takie, w których należy wybrać lub dopasować właściwą odpowiedź. W czasie egzaminu nie wolno korzystać ze słownika. Za całą część ustną, jednakową dla obu poziomów, możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów.
Wyniki egzaminu przedstawiane są procentowo. Aby zdać egzamin maturalny z języka angielskiego, musisz uzyskać przynajmniej 30% z części pisemnej i przynajmniej 30% z części ustnej.
Matura z angielskiego – struktura egzaminu pisemnego
Skrócona struktura egzaminu pisemnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym przedstawia się następująco:
Poziom podstawowy pkt Czas trwania egzaminu pisemnego: 120 minut (w tym ok. 20 minut przeznaczone na rozumienie ze słuchu) Rozumienie ze słuchu (zadania mogą wystąpić w innej kolejności)
– zadanie na dobieranie
– zadanie wielokrotnego wyboru
– zadanie prawda/fałsz 15 Rozumienie tekstu czytanego (zadania mogą wystąpić w innej kolejności)
– zadanie na dobieranie
– zadanie wielokrotnego wyboru
– zadanie prawda/fałsz 15 Znajomość środków językowych
– zadanie na dobieranie
– zadanie wielokrotnego wyboru 10 Wypowiedź pisemna
tekst użytkowy (list, e-mail, wiadomość na blogu/forum) 10 Razem 50
Z jakich części składa się egzamin pisemny na maturze z angielskiego?
Część poświęcona rozumieniu ze słuchu składa się z 3–4 zadań. Do wysłuchania są teksty adaptowane, tzn. przystosowane do poziomu egzaminu maturalnego, o łącznym czasie trwania ok. 6 minut (całość nagrania, łącznie z dwukrotnie nagranymi tekstami, czasem na wykonanie zadań i poleceniami trwa ok. 20 minut). Wspomniane teksty to komunikaty, instrukcje, rozmowy, wywiady, dyskusje i narracje. Mogą to być zadania zamknięte: prawda/fałsz, dobieranie (np. dopasuj poszczególne osoby do zdań najlepiej podsumowujących ich wypowiedź) oraz test wielokrotnego wyboru.
Część poświęcona rozumieniu tekstu czytanego to także 3–4 teksty adaptowane o łącznej długości ok. 900–1200 słów. Mogą to być teksty literackie, publicystyczne czy informacyjne. Masz do wykonania zadania zamknięte: prawda/fałsz, zadanie na dopasowywanie (np. do podanych akapitów dopasuj znajdujące się poniżej tytuły) czy test wielokrotnego wyboru.
Część poświęcona znajomości środków językowych to 2–3 zadania zamknięte, oparte na tekstach autentycznych, adaptowanych albo na pojedynczych zdaniach. Musisz rozwiązać zadania zamknięte, polegające na dopasowaniu odpowiedzi, lub rozwiązać test wielokrotnego wyboru.
Wypowiedź pisemna na maturze z języka angielskiego
W części poświęconej wypowiedzi pisemnej masz za zadanie napisać jeden tekst użytkowy na 80–130 słów. Będzie to list w formie tradycyjnej lub elektronicznej albo wiadomość umieszczana na blogu lub forum internetowym z elementami opisu, relacjonowania, uzasadniania opinii, przedstawiania zalet i wad różnych rozwiązań i poglądów. Zadanie sprawdza przede wszystkim umiejętność komunikowania się. Należy więc w jasny i zrozumiały sposób przekazać informacje zawarte w poleceniu. Oceniane jest też bogactwo słownictwa i struktur gramatycznych oraz poprawność językowa.
Vademecum maturalne języka angielskiego
Punktacja egzaminu pisemnego
W części sprawdzającej rozumienie ze słuchu za każdy dobrze rozwiązany element poszczególnych zadań otrzymasz 1 punkt. Warto pamiętać, że ilość elementów w poszczególnych zadaniach nie musi być rozłożona równomiernie, np. po 5 w każdym z 3 zadań.
W części sprawdzającej rozumienie tekstu czytanego za każdy dobrze rozwiązany element poszczególnych zadań otrzymasz 1 punkt.
W części sprawdzającej znajomość środków językowych za każdy dobrze rozwiązany element poszczególnych zadań otrzymasz 1 punkt.
Wypowiedź pisemna jest oceniania przez egzaminatora według następujących kryteriów:
• treść: 0–4 punkty,
• spójność i logika: 0–2 punkty,
• zakres środków językowych: 0–2 punkty,
• poprawność środków językowych: 0–2 punkty.
Matura z angielskiego – egzamin ustny
Właściwy egzamin poprzedza dwuminutowa niepunktowana rozmowa wstępna, która stanowi swego rodzaju rozgrzewkę. Odpowiadając na kilka ogólnych pytań, możesz swobodnie przestawić się na rozmowę w języku obcym i oswoić z sytuacją bez konieczności realizowania konkretnego polecenia egzaminacyjnego.
Czas trwania egzaminu ustnego: 15 min (w tym czas na zapoznanie się z treścią).
Czas na wykonanie poszczególnych zadań:
• Rozmowa wstępna: 2 min
• Zadanie 1: 4 min
• Zadanie 2: 3 min
• Zadanie 3: 5 min
Punktacja egzaminu ustnego
Punkty przyznawane są za cały egzamin łącznie (nie osobno za każde zadanie). Punktacja egzaminu ustnego z języka angielskiego przedstawia się następująco:
Trzy zadania:
100% – 30 pkt. Sprawność
komunikacyjna Język wypowiedzi Rozmowa wstępna — Zakres środków leks.-gram. – 4 pkt. Zadanie 1 6 pkt. Poprawność środków leks.-gram. – 4 pkt. Zadanie 2 6 pkt. Wymowa – 2 pkt. Zadanie 3 6 pkt. Płynność wypowiedzi – 2 pkt. Razem 18 pkt. 12 pkt.
Głównym kryterium oceny jest sprawność komunikacyjna. Punkty przyznawane są zatem za osiągnięcie celu komunikacyjnego w ramach rozmowy z egzaminującym. To kryterium stanowi 60% całej punktacji, pozostałe 40% to punkty przyznawane za język wypowiedzi. W przygotowaniach do egzaminu ustnego należy więc pracować nad płynnym i poprawnym wypowiadaniem się po angielsku, a także nad wzbogacaniem słownictwa.
Zadanie pierwsze polega na przeprowadzeniu rozmowy na podstawie scenariusza, czyli opisu sytuacji oraz czterech „dymków” z zagadnieniami, do których musisz się odwołać w rozmowie z egzaminującym. Sam decydujesz o kolejności poruszania kolejnych zagadnień. Rola egzaminującego jest opisana w arkuszu, który otrzymuje. W oparciu o nią egzaminujący wprowadza do rozmowy dodatkowe utrudnienia, np. pytając o dodatkowe informacje lub prosząc o uzasadnienie wyrażonej przez Ciebie opinii. Zadanie to sprawdza umiejętność udzielania wyjaśnień i obrony własnego zdania, a także szybkiego reagowania na pojawiające się w czasie rozmowy nowe okoliczności.
Zadanie drugie polega na opisaniu zamieszczonej w zestawie ilustracji oraz udzieleniu odpowiedzi na trzy związane z nią pytania zadane przez egzaminującego (są one zamieszczone w arkuszu egzaminującego). Dotyczą one kolejno:
• treści ilustracji,
• Twoich opinii w odniesieniu do tematu ilustracji,
• Twoich doświadczeń związanych tematycznie z ilustracją.
To zadanie sprawdza umiejętność opisywania przedmiotów, osób i miejsc, a także relacjonowania wydarzeń w czasach przeszłych.
W zadaniu trzecim otrzymasz materiał stymulujący składający się z 2–3 elementów o podobnym charakterze (plakaty, fotografie etc.). Grafikę uzupełnia opis dylematu, do którego masz się odnieść. Twoja rola polega na wybraniu elementu, który najlepiej według Ciebie spełnia założenia ujęte w opisie oraz na wieloaspektowym uzasadnieniu dokonanego wyboru. Na koniec odpowiesz na dwa pytania egzaminującego dotyczące Twoich opinii lub doświadczeń związanych z tematem ilustracji.
Repetytoria leksykalno-tematyczne do matury
Matura
Zmiany dotyczące egzaminu maturalnego z języka angielskiego, które zostały ogłoszone przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w grudniu ubiegłego roku, wywołały wśród nauczycieli (ale też uczniów) dużo niepewności, wątpliwości oraz pytań. Na wiele z nich nasi eksperci odpowiedzieli 19 stycznia 2021 roku podczas webinaru poświęconego właśnie tym zmianom. Jeśli nie brali Państwo udziału w tym szkoleniu, na naszej stronie mogą Państwo obejrzeć nagranie z webinaru, do czego serdecznie zachęcamy.
Mimo, że do egzaminu maturalnego zostało niewiele czasu to nadal dostajemy pytania na temat zmian wprowadzonych w tym roku. Właśnie dlatego, aby dodatkowo Państwa wesprzeć, powstał ten oto materiał. Matura 2021 – przewodnik po zmianach to zbiór pytań, które otrzymaliśmy od nauczycieli, oraz odpowiedzi, które przygotowali nasi eksperci.
Pobierz przewodnik w pliku PDF
1. Czy egzamin maturalny będzie przeprowadzony na podstawie wymagań zawartych w podstawie programowej? Gdzie znaleźć wymagania egzaminacyjne?
Zakres wiedzy i umiejętności wymaganych na egzaminie maturalnym w roku 2021 określa tzw. Aneks do Informatora o egzaminie maturalnym z języka angielskiego obowiązujący w roku szkolnym 2020/2021 (opublikowany w grudniu 2020 roku). W tym dokumencie nauczyciele znajdą cały wymagany zakres tematyczny/leksykalny, listę struktur gramatycznych oraz zarówno wymagania ogólne, jak i szczegółowe.
2. Jak zmienił się poziom egzaminu maturalnego w 2021 roku?
W tym roku oczekiwany średni poziom biegłości językowej (w skali ESOKJ), w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych, odpowiada:
na poziomie podstawowym – poziomowi A2+ (B1 w zakresie rozumienia wypowiedzi),
(B1 w zakresie rozumienia wypowiedzi), na poziomie rozszerzonym – poziomowi B1+ (B2 w zakresie rozumienia wypowiedzi),
(B2 w zakresie rozumienia wypowiedzi), na poziomie dwujęzycznym – poziomowi B2+ (C1 w zakresie rozumienia wypowiedzi).
Dotychczasowe wymagania to odpowiednio: B1/B1+ na poziomie podstawowym, B2/B2+ na poziomie rozszerzonym i C1/(elementy) C2 na poziomie dwujęzycznym.
3. W tym roku egzamin na poziomie rozszerzonym nie jest obowiązkowy. Kiedy uczeń powinien go zdawać? Czy każdy może go zdawać, czy jest to możliwe tylko w wyjątkowych sytuacjach i musi być udzielona zgoda?
Jeśli chodzi o zdawanie matury rozszerzonej (choć deklaracje na ten rok są już zamknięte), to przede wszystkim zdawać ją muszą uczniowie, od których wymaga tego uczelnia. Ponieważ matura to jednocześnie egzamin wstępny na studia, wydziały wybrane przez ucznia determinują, jakie egzaminy trzeba zdawać, aby się tam dostać.
4. Kto może zdawać egzamin ustny?
Do egzaminu ustnego może przystąpić każdy, kto wyrazi taką chęć, ale zakłada się, że ze względów bezpieczeństwa sanitarnego prośba taka powinna być uzasadniona tym, że wynik z części ustnej jest potrzebny w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej za granicą (polskie uczelnie w 2021 roku nie będą wymagać egzaminów ustnych, a w zeszłym roku również większość uczelni zagranicznych zrezygnowała z tego wymagania ze względu na pandemię).
5. Z listy wymagań środków językowych wykreślono niektóre struktury gramatyczne. Gdzie znaleźć pełną listę zmian?
Opublikowany w grudniu 2020 roku Aneks do Informatora określa zakres wymagań na egzaminie maturalnym w roku 2021 – Aneks pokazuje, jakie struktury gramatyczne obowiązują na egzaminie w tym roku. Aby zobaczyć, co zniknęło z wymagań egzaminacyjnych , trzeba porównać listy struktur podane w Aneksie oraz w Informatorze o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku 2014/2015 lub zajrzeć do Egzamin maturalny w 2021 roku – Vademecum nauczyciela opublikowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.
6. Jakie struktury gramatyczne zostały usunięte z egzaminu maturalnego w 2021 roku?
Na poziomie podstawowym usunięto:
czas Present Perfect Continuous
czas Future Continuous
konstrukcje: either… or, neither… nor it’s time, np. It’s (high) time he found a job would rather, np. I would rather (not) go there have/get something done
Zdania podrzędnie złożone przyczyny typu As it was quite late, we went straight home.
UWAGA: struktury usunięte z poziomu podstawowego wciąż obowiązują na poziomie rozszerzonym.
Na poziomie rozszerzonym usunięto:
Formy wypowiedzi na maturze – pisemnej i ustnej
Przed Tobą matura z języka obcego. Uczysz się już pewnie pilnie, ale bez wątpienia przyda Ci się parę informacji dotyczących form wypowiedzi pisemnej i ustnej.
Spokojnie, w dzisiejszym artykule wszystko Wam dokładnie wyjaśnimy. Bo oprócz opanowania całego zakresu wymaganej wiedzy, warto również zapoznać się formami i strukturami, w których będziecie tę wiedzę prezentować. Przedstawimy Wam więc formy wypowiedzi pisemnej i ustnej na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Egzamin ustny składał się będzie z: rozmowy wstępnej, odgrywania ról, opisu ilustracji i wypowiedzi na podstawie tzw. materiału stymulującego. Egzamin pisemny natomiast obejmuje krótkie formy: mail, list nieformalny, wpis na blogu lub forum oraz formy dłuższe: list formalny, artykuł publicystyczny, rozprawkę.
Egzamin ustny
Ten egzamin potwierdza umiejętności komunikacyjne, więc w sposób naturalny przyjmie formę rozmowy. Jednak nie do końca takiej luźnej pogawędki na dowolne tematy, jak to się w życiu zdarza. Ta rozmowa ma ściśle określony schemat i przebieg. Pojawią się tu specyficzne formy wypowiedzi ustnej.
Najpierw czeka Was wylosowanie tematu (pytania będą sformułowane w języku polskim). Następnie 15 minut poświęcicie na przygotowanie i…start!
Na rozgrzewkę tzw.…
Rozmowa wstępna
Dotyczyć będzie Twojego życia i zainteresowań. Ma za zadanie wprowadzić Cię łagodnie i bez stresu w sytuację egzaminu. Potrwa ok. 2 minuty.
A potem…
Opis ilustracji
Tu trzeba będzie opisać przedstawiony obrazek oraz odpowiedzieć na 3 pytania, które zada komisja. Potrwa to wszystko nie więcej niż 3 minuty.
I na koniec…
Wypowiedź na podstawie tzw. materiału stymulującego
Ten materiał to zdjęcia, plakaty lub napisy. Będziesz miał minutę, by się im przyjrzeć.
Następnie trzeba będzie wybrać jeden z tych elementów najlepiej pasujących do podanego polecenia i uzasadnić wybór, a także wyjaśnić powód odrzucenia pozostałych opcji.
A potem pozostaje Ci jeszcze odpowiedzieć na dwa pytania na temat wybranego elementu.
Uwaga: na egzaminie ustnym matura podstawowa i matura rozszerzona przewidują te same formy wypowiedzi!
Egzamin pisemny
Tu z kolei formy wypowiedzi na poziomie podstawowym i formy wypowiedzi na poziomie rozszerzonym znacząco się różnią. Poziom wypowiedzi pisemnych ocenia się bowiem nie tylko na podstawie używanego słownictwa, choć oczywiście – im wyższy poziom, tym jest ono bogatsze, bardziej specjalistyczne, wyszukane itp. Ale o poziomie świadczy też umiejętność używania właśnie różnych form – niektóre są proste i krótkie, ale inne długie, skomplikowane i trudniejsze do opanowania. Poniżej opiszemy Wam jedne i drugie. Tak naprawdę nawet te zaawansowane okażą się całkiem przyswajalne, jeśli poświęcicie im trochę czasu i uwagi.
Poziom podstawowy
Są to głównie tzw. teksty użytkowe, czyli przydatne na co dzień i powszechnie stosowane. Większości z nich pewnie już używasz w języku polskim i przychodzi Ci to tak naturalnie, że nawet nie potrafisz powiedzieć, gdzie i kiedy się tego nauczyłeś. Wystarczy więc teraz w tę samą formę „wrzucić” tekst w innym języku – i gotowe!
Trzeba się tylko zastanowić, jakie strukturalne cechy posiadają takie użytkowe teksty. Poniżej przedstawiamy te, które najczęściej spotkacie na maturze.
Email lub list nieformalny
Email to forma, która jest niemal stuprocentowym pewnikiem na maturze. Dla potwierdzenia tego faktu warto przejrzeć sobie arkusze z poprzednich lat. Przyda się Wam to także do ogólnego przygotowania i rozeznania „czym to się je”.
Generalnie nic trudnego – mail na pewno każdy z Was nieraz pisał. Ale przypomnijmy najpierw ogólne zasady (odnoszą się one również do prywatnego listu, żeby się jednak nie powtarzać, będziemy pisać o mailu). Więc bardzo ważna jest jego budowa (mimo że jest to prosta forma, istnieją tu określone wymogi). Wygląda ona następująco:
zwrot rozpoczynający,
początek listu,
rozwinięcie,
zakończenie,
zwrot żegnający adresata.
Możesz się w nim posługiwać potocznym i prostym słownictwem, stosuj ściągnięte formy czasownika (I can’t, we’ll). Zwróć uwagę na jego długość – powinien zawierać od 80 do 130 słów.
Dokładnie przeczytaj polecenie: znajdą się w nim prawdopodobnie elementy opisu, relacjonowania, uzasadniania opinii, w tym przedstawiania zalet i wad różnych rozwiązań i poglądów, nakreślenia swoich planów. W miarę możliwości poświęć każdemu takiemu punktowi jeden akapit – treść będzie bardziej przejrzysta, a Ty się nie pogubisz. Istotne również, by do każdego elementu odpowiednio dostosować czasy gramatyczne. Ogólnie można przyjąć zasadę, że do opisów zdarzeń, sytuacji, osób i odczuć używamy czasu Present Simple, pisząc o przeszłości czasu Past Simple, a odnosząc się do przyszłych zamiarów i planów czasu Present Constinuous lub struktury ’be going to”.
Wypowiedź na blogu i forum
Także z takimi formami możecie się zetknąć. Odnoszące się do nich wymagania w pewnym stopniu pokrywają się z tymi, które spotkacie, pisząc mail. Także tu musicie się zmieścić w przedziale 80-130 słów. Takie same elementy mogą się pojawić w poleceniu (opisz, przedstaw, uzasadnij, zrelacjonuj, udziel porady). Podstawowa różnica polega na tym, że do odbiorcy zwracacie się w liczbie mnogiej (np. „Hi guys!”) i całość treści odnosi się do jednego zasadniczego tematu, któremu jest dedykowany dany blog lub forum (np. zdrowa żywność, modele samochodów, podróże itp.), więc będziecie się dzielić uwagami związanymi z tym obszarem, swoimi opiniami i zainteresowaniami. Na forum często również będziecie zadawać pytania czy prosić o radę, polecenie czegoś lub kogoś, rekomendację.
Poziom rozszerzony
Tu występują już formy bardziej skomplikowane. Ich struktura jest złożona, a słownictwo, które się w nich pojawia, bogatsze i bardziej oficjalne. Zaczniemy może od listu formalnego, gdyż on najbardziej przypomina formy wypowiedzi na poziomie podstawowym.
List formalny
Najczęściej będzie to list z zażaleniem, list do redakcji, list z prośbą o informację, a także podanie o pracę.
Ważne, by go odpowiednio rozpocząć i zakończyć. Jeśli znamy adresata, użyjemy jednego z tytułów: Mr., Mrs., Ms., Miss; jeśli nie, napiszmy: Dear Sir/Madam. Pamiętajmy przy tym, że jeżeli na początku listu napiszemy Dear Sir/Madam, to zakończymy zwrotem Yours faithfully. Jest to sztywna reguła w języku angielskim. Gdy z kolei piszemy do określonej osoby, nasz list możemy zakończyć Yours sincerely, Yours truly lub innym oficjalnym zwrotem.
W formalnym liście nie stosujemy form skróconych i potocznego słownictwa, unikamy też czasowników frazowych.
Będzie on dłuższy od listu nieformalnego: powinien zawierać od 200 do 250 słów, ale nie jest to ilość dokładnie określona. Precyzyjną informację znajdziecie w poleceniu.
Rozprawka za i przeciw
Ma na celu zaprezentowanie zrównoważonej oceny jakiegoś zjawiska, sytuacji, pojęcia, przedmiotu. Przedstawia argumenty za i przeciw rozważanej kwestii. Posiada określony schemat:
Wstęp, czyli przedstawienie tematu. Pamiętaj, by ani w nim, ani w rozwinięciu nie prezentować własnej opinii. Możesz to zrobić dopiero w ostatnim paragrafie. Tu powinno się znaleźć ogólne przedstawienie tematu pracy.
Rozwinięcie: używaj w nim form bezosobowych, strony biernej i zwrotów formalnych. Przedstaw argumenty za i przeciw w sposób jak najbardziej bezstronny. Powinno ich być mniej więcej tyle samo po każdej stronie. Stosuj zdania rozbudowane, wszelkie twierdzenia uzasadniaj i popieraj przykładami.
Zakończenie. Zamieść w nim podsumowanie całości tekstu i ogólne wnioski. Tu możesz sobie pozwolić na subiektywne spojrzenie, zaznaczając jednak wyraźnie, kiedy prezentujesz swoje własne zdanie.
Artykuł publicystyczny
To tekst przeznaczony do publikacji – najczęściej w gazecie lub na stronie internetowej. Jego celem jest przedstawienie danego zagadnienia, wyrażenie opinii, wykorzystując przy tym elementy opisu, sprawozdania, relacjonowania, rozbudowanej argumentacji czy recenzji.
Bardzo ważną kwestią jest tytuł, który powinien być krótki i chwytliwy, przykuwać uwagę i budzić ciekawość.
Jako wstęp może posłużyć tzw. lead – kilka zdań streszczających temat, które jednocześnie mają stanowić przynętę i zachęcić do dalszego czytania. Lead powinien być krótki, prosty i konkretny.
Dalej następuje klasyczne rozwinięcie zapowiedzianego tematu – tu przedstawiamy informacje, opinie, argumentację.
W zakończeniu natomiast warto zamieścić błyskotliwą puentę zamykającą tekst albo inaczej – postawić pytanie, które czytelnika poruszy, zachęci do własnych przemyśleń i poszukiwań.
My też podsumowujemy
Także nasz tekst kończymy podsumowaniem i mamy nadzieję, że spełnił on Wasze potrzeby i udzielił wyczerpujących informacji. Piłeczka jest po Waszej stronie – rozegrajcie nią maturę jak najlepiej!
Jak dobrze zdać maturę z angielskiego? Poznaj nasze tricki
Myślisz, że egzamin maturalny to przeciwnik trudny do pokonania? Nic bardziej mylnego! Matura z języka angielskiego to schemat, którego można się nauczyć i podejść do niego na luzie. Trzeba znać tylko kilka tricków! Podpowiadamy, co trzeba umieć na maturę z języka angielskiego, jak podejść do egzaminu i jak zdać maturę z angielskiego śpiewająco i bez stresu!
Co trzeba umieć na maturę z angielskiego?
Aby angielski nie spędzał nam snu z powiek, przygotowanie do matury warto rozpocząć odpowiednio wcześniej. Kluczowe jest poznanie zagadnień, konkretnych wytycznych, co trzeba umieć, by zdać angielski, niezależnie od tego, czy naszym celem jest poziom podstawowy, czy matura rozszerzona. Na szczęście zakres materiału, który należy przyswoić, jest jasno określony przez CKE. Jak wygląda matura z języka angielskiego?
Składa się ona z dwóch części – pisemnej oraz ustnej. W części pisemnej należy spodziewać się zadań ze słuchu (np. po wysłuchaniu nagrania należy zaznaczyć, co jest prawdą, co fałszem), rozumienia tekstu czytanego (np. dobrać właściwy nagłówek do fragmentów tekstu) i wypowiedzi pisemnej na zadany temat (np. list).
Matura z angielskiego obejmuje też egzamin ustny. Jest on przeprowadzany po angielsku, ale same polecenia na karcie zadań są zapisane po polsku. Po wejściu na salę maturzysta losuje swój zestaw egzaminacyjny, który składa się z trzech zadań. Cały egzamin trwa około 15 minut. Będzie to odgrywanie ról (dialog, w którym w jedną z postaci wciela się ktoś z komisji), opis ilustracji i pytania do niej. Na koniec zostaje materiał stymulujący. Na karcie zadań są trzy zdjęcia i krótki opis sytuacji – zadanie polega na wyborze jednego zdjęcia i uzasadnieniu swojej decyzji. Nic strasznego, prawda? Jak więc przygotować się do matury z angielskiego?
Zacznij swobodnie mówić po angielsku
Jak zdać maturę z angielskiego? Na tych zadaniach zgarniesz najwięcej punktów!
Matura podstawowa ma za zadanie sprawdzić, na jakim poziomie jest nasz angielski – wiemy już, co trzeba umieć, ale jak zdać? Dla niektórych sytuacja egzaminacyjna jest na tyle stresująca, że mimo dobrego przygotowania, obawiają się blokady czy nagłej pustki w głowie. Uspokajamy! Język angielski (zwłaszcza poziom podstawowy) i matura, to wcale nie takie straszne połączenie!
Czy to dużo? Pomyśl sobie, że to mniej niż połowa. Cały pisemny poziom podstawowy to 50 punktów. Zaznaczenie poprawnych odpowiedzi z pierwszej części egzaminu, czyli zadań ze słuchu, pozwala na uzyskanie 15 punktów (30%!). Tylko dzięki tej części zdasz maturę pisemną na poziomie podstawowym.
Z dwóch zadań pisemnych możesz otrzymać w sumie 15 punktów. Tu nadrobisz stracone punkty już za sam schemat – wystarczy nauczyć się jak napisać list, ogłoszenie, notatkę, pocztówkę, zaproszenie czy list formalny. Jak zdać maturę z angielskiego, nie znając dobrze języka? Uczysz się schematu, wypełniasz go tymi słowami, które mają na celu przekazanie informacji z polecenia i zgarniasz 6 punktów (za formę i przekazanie informacji). 6 punktów to 12%. Brzmi nieźle? To odetchnij z ulgą i przejdźmy do praktyki.
Jak dobrze napisać maturę z angielskiego?
Wiesz już, że nie ma co panikować. Nowa matura, szczególnie z języka obcego, to czyste schematy i jasne oczekiwania. Możesz się z nimi zapoznać na przykład w informatorze maturalnym. Mówi się, że żeby pokonać przeciwnika, trzeba najpierw zostać jego przyjacielem. Jak zatem zdać maturę z języka angielskiego? Poznaj ją! Zapoznaj się przede wszystkim ze strukturą i punktacją poszczególnych zadań. Przeglądaj egzaminy z poprzednich lat i oswajaj się z ich oprawą graficzną. Czytaj uważnie, jak są sformułowane polecenia, bo one zawsze napisane są w taki sam sposób. Poza tym zastosuj się do kilku rad.
Mierz siły na zamiary. Jeśli chcesz napisać dobrze maturę z angielskiego (a nie tylko ją zdać!), to musisz się do tego przygotować o wiele lepiej. Same schematy nie wystarczą. Nauka języka to proces, który musi trwać. Jak długo? To kwestia indywidualna. Niektórzy po pół roku intensywnej nauki są w stanie przeprowadzić swobodnie rozmowę, dla innych rok to za mało, by zrobić podstawowe zakupy w spożywczym. Z angielskim jest o tyle łatwo, że ten język nas otacza z każdej strony – słyszysz go w radio i telewizji, wiele wyrażeń przeszło do języka potocznego (bo przecież wrzucasz posty na fejsie, robisz selfie i mówisz okay). Wykorzystaj to! Codzienne ćwiczenia gramatyczne. Kluczem do sukcesu jest rozłożenie działań w czasie. O wiele bardziej skuteczną metodą jest ćwiczenie choćby kilka minut dziennie niż pięciogodzinna sesja raz w miesiącu. Praktyka czyni mistrza. Zrób swoje materiały do nauki. Własnoręcznie wykonane fiszki (karteczki, na których po jednej stronie jest słówko po angielsku, a z drugiej po polsku), czy tablice gramatyczne, które przykleisz na ścianę, pomagają się uczyć już na etapie ich przygotowywania.
Jak zadać maturę z angielskiego, nic nie umiejąc?
Nauka języka obcego jest w Polsce obowiązkowa. Skoro przystępujesz do egzaminu maturalnego z angielskiego na poziomie podstawowym, na którymś etapie nauki brałeś udział w zajęciach. Nawet jeśli nie czujesz się pewnie i nisko oceniasz swoje kompetencje językowe, z pewnością masz chociaż ogólne wyobrażenie. Na Twoją korzyść przemawia też wszechobecność angielskiego, o czym wspominaliśmy już w poprzednim punkcie. Pisząc maturę, skorzystaj zatem z tego, co wiesz, nawet jeśli Twoja wiedza jest mocno nieuporządkowana. Część punktów jesteś w stanie zdobyć, bazując wyłącznie na schematach.
Staraj się też maksymalnie skupić na poleceniach. Zdarza się, że zadania ze sobą korespondują – uważnie czytając np. część testową, zyskasz słówka, a niekiedy nawet gotowe formułki i zdania do wykorzystania w części pisemnej. Przede wszystkim – nie poddawaj się już na samym wstępie! Nawet gdy nie wiesz, jak napisać list, może okazać się, że całkiem nieźle idą Ci słuchanki. Każdy punkt się liczy!
Dowiedz się więcej o kursach Angloville
Matura z angielskiego? Take it easy!
W nauce ważne jest środowisko pracy i atmosfera. Aby słówka dużo lepiej wchodziły do głowy, a zadania gramatyczne stały się logiczne, nauka musi być przyjemna. Otwórz okna i przewietrz pomieszczenie. Zapal świeczkę, włącz spokojną muzykę, daj sobie nagrodę za udaną naukę. Na przykład czekoladki. Matura z języka angielskiego nie będzie trudna, jeśli postawisz na solidne przygotowanie. Spróbuj zanurzyć się w języku. Wyeliminuj na jakiś czas język polski ze swojego życia.
Możesz znaleźć się w Wielkiej Brytanii, nie wychodząc z domu. Zmień język w telefonie na angielski, oglądaj filmy po angielsku bez napisów i lektora, włącz angielskie stacje radiowe i podcasty, rób fiszki i próbuj opisywać to, co widzisz w języku obcym. Skorzystaj z nowoczesnych metod nauki – gier czy aplikacji mobilnych, dzięki którym przyswajanie języka jest po prostu czystą rozrywką, a nie przykrym obowiązkiem, do którego trzeba się zmuszać. Po dwóch tygodniach całkowitego zanurzenia nagle zorientujesz się, że pisemny angielski czy matura ustna to po prostu piece of cake!
MATURA PISEMNA Z ANGIELSKIEGO – poziom podstawowy i rozszerzony
MATURA PISEMNA Z ANGIELSKIEGO – poziom podstawowy i rozszerzony
JAK PISAĆ NA MATURZE
Pisanie w języku obcym jest prawdziwą sztuką. Pamiętaj jednak, że i ona ma swoje „żelazne zasady”. Ważne, by twój tekst:
miał jasny przekaz określony w poleceniu egzaminacyjnym,
spełniał wymogi danej formy,
był poprawny leksykalnie i gramatycznie.
Na poziomie podstawowym
będziesz musiał napisać dwa teksty użytkowe:
krótszy: ogłoszenie, notatka, komunikat, pocztówka, ankieta – brak limitu słów (ogranicza Cię jedynie miejsce pozostawione na czystopis).
dłuższy: list prywatny lub prosty list oficjalny – limit słów od 120 do 150 słów.
Na poziomie rozszerzonym
teksty ograniczono do: rozprawki, opowiadania, opisu i recenzji (wybierasz 1 z 3) – limit słów od 200 do 250.
Najważniejsza zasada brzmi: na koniec egzaminu sprawdź dokładnie całą pracę.
Zobacz:
czy przekazałeś wszystkie wymagane informacje;
czy niczego nie pominąłeś;
czy pamiętałeś o wymogach formalnych tekstu: czy jest podział na paragrafy, wstęp, zakończenie, tytuł;
czy wykorzystałeś wymagane w tej formie zwroty i wyrażenia.
POZIOM PODSTAWOWY
Ogłoszenie
Ogłoszenie jest krótkim tekstem informacyjnym, formułując je nie musimy używać pełnych zdań.
Pamiętaj o tytule – ogłoszenie ma zwracać uwagę, więc tytuł powinien być chwytliwy.
Najważniejsze jest, aby podać w treści wszystkie informacje wskazane w poleceniu – za przekazanie tych informacji dostaniesz aż cztery z pięciu punktów.
Przykład:
Jesteś świeżo upieczonym studentem / studentką pierwszego roku. Udało Ci się wynająć niedrogie mieszkanie i szukasz współlokatora / współlokatorki. Napisz ogłoszenie, które umieścisz na tablicy informacyjnej na Twoim wydziale.
Powiadom, że poszukujesz współlokatora do mieszkania.
Opisz mieszkanie: lokalizację, dojazd na uczelnię, wygląd mieszkania oraz pokoju, który mógłby zająć współlokator.
Podaj warunki, jakie ma spełniać współlokator.
Poinformuj, jak można się z Tobą skontaktować.
Uwaga:
W zadaniu nie jest określony limit liczby słów. Punktowana jest umiejętność przekazu informacji zawartych w poleceniu (4 punkty) i poprawność językowa (1 punkt).
FLATMATE WANTED!!!
I’m looking for a flatmate to a marvellous flat in the centre of Warsaw! Conveniently located near the Saski Park, Galeria Centrum and McDonalds (Marszałkowska Street)! Just a short walk from the University!
Exceptional old flat with new windows that make it very quiet even during the day. A big kitchen with a dishwasher and a huge pre-war table for ten! Two cosy rooms – the one on the right can be yours! Not very big (about 9 m2), but comfortably furnished. Fair-sized desk, magnificent bed and a lot of bookshelves. Walls painted romantic blue. Splendid view, especially at night. And the prize – really affordable.
If you are a young person, preferably a student, a non-smoker who dislikes mess then call me! My telephone number: 600560650.
Sara
Uwaga!
W ogłoszeniu, w którym zachęcamy kogoś do czegoś (np. do kupna jakiejś rzeczy, przyjścia na imprezę czy wykład, wzięcia udziału w jakimś przedsięwzięciu) ważne jest użycie odpowiednich przymiotników i przysłówków, sprawiających, że tekst staje się nie tylko bogatszy i żywszy, na przykład: marvelous, exceptional, affordable, conveniently, located,
ale i krótszy niż gdybyśmy opisywali pełnymi zdaniami, np. lepiej powiedzieć comfortably furnished niż it has comfortable furniture.
Staraj się nie nadużywać pewnych słów, a najlepiej po napisaniu pracy w brudnopisie zastanów się, jak zastąpić powtarzające się słowa – na przykład, czym zastąpić uporczywie pojawiające się w za dużej liczbie określenie beautiful lub, tym bardziej, nice.
Generalnie, lepiej unikać prostych słów, jeśli można je zastąpić – i nie chodzi tu wcale o to, że ma to być jakaś wielka literatura, ale mamy być atrakcyjni dla czytelnika – zarówno potencjalnego czytelnika naszego ogłoszenia, jak i po prostu egzaminatora!Dlatego zamienimy
very big desk na fair-sized desk,
nice prize na affordable prize,
beautiful view na splendid view,
doesn’t like na dislikes i tak dalej.
Jakich jeszcze ogłoszeń możesz oczekiwać?
Możliwości jest oczywiście nieskończenie wiele, dla przykładu (i ćwiczenia) przeanalizuj poniższe tematy. Spróbuj napisać te ogłoszenia.
Zaginął Twój ukochany pies. Zredaguj ogłoszenie, w którym: Poinformujesz, gdzie i kiedy zaginął zwierzak. Podasz dokładny opis psa (cechy fizyczne i psychiczne) Wyrazisz swój żal i tęsknotę za czworonogiem. Zaproponujesz nagrodę za znalezienie psa. Podasz, jak można się z Tobą skontaktować.
Przygotowujesz w domu kultury wieczór autorski. Zredaguj ogłoszenie, w którym: Przedstawisz główny temat wieczoru autorskiego: kto będzie miał wieczór autorski, co to za osoba (przedstaw krótko jej dorobek), jaki będzie program imprezy. Poinformuj, że po wieczorze będzie można kupić książki autora. Podaj miejsce, porę i czas trwania spotkania.
Chcesz zorganizować zbiórkę pieniędzy na dofinansowanie obozu harcerskiego dla dzieci z gorzej sytuowanych rodzin w Twojej dzielnicy. Zredaguj ogłoszenie, w którym: Poinformujesz o zbiórce pieniędzy. Podasz jej cel. Poinformujesz, kiedy i jak pieniądze będą zbierane, ile będzie trwała zbiórka. Zaapelujesz do ludzkich sumień. Poinformujesz, kiedy i jak można się z Tobą skontaktować w sprawie zbiórki pieniędzy.
List
Właśnie wróciłeś z sylwestrowego wypadu na narty z grupą znajomych. Napisz list do kolegi / koleżanki z USA / Anglii.
Opisz:
gdzie i z kim pojechałeś na sylwestra
gdzie jeździliście na nartach i co Ci się przytrafiło w tym czasie
jak spędziliście wieczór sylwestrowy
wyraź chęć, aby Twój kolega / koleżanka spędził / -a w przyszłym roku sylwestra w Polsce
Pamiętaj
o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu, nie umieszczaj jednak żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu musi wynosić od 120 do 150 słów.
Oceniany jest:
pełen przekaz informacji,
forma,
poprawność językowa),
i bogactwo językowe.
Dear Susan,
Thanks for your e-mail from Brazil – I envy you! This hellish winter!!! Do you remember Anne? She broke her leg on ice when she was catching the bus and welcomed the New Year’s Eve in hospital!!!
Anyway, I was luckier than Anne – I spent the last night of the year in Zakopane with my mates from school. We went skiing everyday to Kasprovy. Once I lost one ski on a chair-lift! And guess what – some handsome skier brought it to me! We celebrated the New Year’s Eve in a stunning bar, eating fresh trout and drinking beer. There was splendid folk music and Mary fell in love with one of the musicians!
Well, I must finish now and get down to work. I’ll send you some photos from Zakopane – perhaps you’ll spend the next New Year’s Eve in Poland, with us – in the mountains? Write back soon – right?
All the best,
Sara
Uwaga! List kierowany do kolegi lub koleżanki jest listem nieoficjalnym i należy używać stylu nieformalnego.
Na maturze:
Sprawdź po napisaniu, czy na pewno czegoś nie przeoczyłeś.
Następnie popraw list pod względem formalnym.
Postaraj się umieścić w liście wszystkie podane powyżej elementy stylu nieoficjalnego.
Zamień formy pełne na ściągnięte.
Zamień dwa, trzy słowa na bardziej nieformalne (ale nie używaj przekleństw, choć one też są oczywiście nieformalne!).
Dodaj parę potocznych wyrażeń, zamień jakiś czasownik (lub parę czasowników) na phrasal verb.
Ubarw całość częstymi wykrzyknikami i myślnikami.
Jakich jeszcze listów nieformalnych możesz oczekiwać?
Możliwości jest sporo. Dla ćwiczenia przeanalizuj poniższe polecenia i spróbuj napisać przynajmniej jeden taki list.
Właśnie zmieniłeś szkołę. Napisz list do kolegi / koleżanki w Anglii, w którym: poinformujesz o zmianie szkoły, wyjaśnisz przyczyny tej zmiany, krótko opiszesz nową szkołę i napiszesz, co Ci się w niej najbardziej podoba, a co nie podoba, zaprosisz kolegę / koleżankę na ferie.
Miesiąc temu wróciłeś z obozu językowego w Anglii. Napisz list do rodziny, u której mieszkałeś, w którym: opiszesz zmiany w twoim życiu; podziękujesz za to, że byli dla Ciebie mili i pokazali Ci parę ciekawych miejsc w Anglii; określisz, jak wiele nauczyłeś się podczas kursu i opiszesz, jak teraz uczysz się angielskiego; wyrazisz nadzieję, że kiedyś się jeszcze spotkacie.
POZIOM ROZSZERZONY
Rozprawka
Rozprawka lub też tak zwane wypracowanie argumentacyjne, charakteryzuje się tym, że zawsze, jak na dwóch szalach wagi, kładzie argumenty za i przeciw. Nie zawsze temat jest sformułowany w tak prosty sposób, jak w naszym zestawie maturalnym.
Spójrz na zamieszczone poniżej tematy – to wszystko tematy rozprawek:
Advertising – good or evil?
Dangerous sports should be forbidden – do you agree?
Advantages and disadvantages of having children.
Przygotowując się do napisania rozprawki, przede wszystkim zbierz argumenty za i przeciw i wypisz je w punktach. Po obu stronach powinna być ta sama liczba argumentów. Są różne możliwości ułożenia argumentów, najprościej (i najlepiej także ze względu na dość surowy limit słów) jest zaplanować rozprawkę według następującego planu:
Plan rozprawki
Paragraf pierwszy – wstęp, w którym nakreślasz problem i stwierdzasz, że nie jest on jednoznaczny, że są różne punkty widzenia itp.
Paragraf drugi, w którym napiszesz, że jest wiele argumentów za i wymienisz najważniejsze z nich Argument za… Argument za… Argument za…
Paragraf trzeci, w którym podkreślisz, że oprócz tych wszystkich argumentów za, są też argumenty przeciw i wymienisz najważniejsze z nich Argument przeciw… Argument przeciw… Argument przeciw…
Paragraf czwarty – zakończenie, w którym podsumujesz dyskusję, powtarzając tezę z paragrafu pierwszego – że problem nie jest jednoznaczny i są różne punkty widzenia.
To jest układ najbardziej klasyczny. Oczywiście dopuszczalne są pewne wariacje takiego układu. Możemy wyrazić na końcu naszą jednoznaczną opinię dotyczącą danego zagadnienia, jednak nie wolno nam pominąć argumentów drugiej strony. Na przykład w temacie Advertising – good or evil? możemy śmiało ustosunkować się do reklamy. Od naszej konkluzji zależał będzie układ całości. Na przykład tak:
Paragraf pierwszy:
It cannot pass unnoticed that advertising influences our habits and lifestyles…
Paragraf drugi:
Some people believe that this influence is too big… (tu podaj argumenty przeciwników reklamy).
Paragraf trzeci:
We must, however, notice that advertising may also have some advantages… ( tu podaj argumenty stawiające reklamę w bardziej pozytywnym świetle).
Paragraf czwarty:
W podsumowaniu możesz napisać, że z powodów przedstawionych powyżej, uważasz, że reklama ma jednak więcej pozytywnych stron – zacznij na przykład tak:
Summing up – even if we may feel that advertising commercializes our lives, still we are free people and any limits imposed on advertising would mean limits to our freedom…
Przykładowy temat:
Capital punishment – for or against?
Przede wszystkim zastanów się, czy to jest temat dla ciebie. Na pewno tak nie jest, jeśli nie znasz odpowiedniego słownictwa (nie mówiąc już o tym, że nie powinieneś wybierać tematu, jeśli czegoś w nim nie rozumiesz, na przykład, co znaczy ‘capital punishment’). Znajomość słownictwa jest potrzebna nie tylko po to, by móc streścić argumenty, których użyjesz, ale też, aby zrobić dobre wrażenie na egzaminatorze! Jeśli jesteś pewien wyboru, zacznij od wypisania na brudno argumentów w punktach, na przykład tak:
FOR The only right punishment for the most horrible crimes Preventive function (it prevents people from committing crimes) Keeping prisoners in jails costs a lot of money
AGAINST Death penalty is immoral, primitive, against international standards of human rights, we should not judge who deserves to live There are mistakes: innocent people are killed No preventive function
Oczywiście możesz mieć więcej argumentów, jeśli uda ci się je zmieścić w wypracowaniu, ale raczej nie mniej niż po trzy. Oto model wypracowania, wykorzystujący argumenty z tabeli:
Capital punishment – for or against?
The death penalty has always been a controversial issue. The modern world has abolished the practice almost everywhere. However, many people, also in Poland, are in favour of re-establishing the capital punishment. To some it is primitive and immoral, to others the only way to punish the cruelest criminals. Let’s examine some of these opinions.
It cannot be denied that there are horrible crimes in which only the capital punishment seems to give justice – to the criminal and to the victims. What is more, the death penalty can have a preventive function, discouraging criminals from commiting crimes. It may also be said that keeping prisoners in jails costs a lot of taxpayers’ money, which could be spent on for example helping the poor.
On the other hand, it is important to realize that the death penalty is also cruel. Killing is not justice and killing sanctioned by law is immoral and primitive, since we have no right to decide who deserves to live and who does not. Moreover, many people are believed to have been executed although they were innocent due to a mistake of a judge or of a system. It is also doubtful if the capital punishment may be a deterrent.
All things considered, one has to conclude that although the matter of the death penalty has been widely discussed and many arguments have been used by the critics and those who are in favour, it is still not clear which solution would be better for our safety.
Jak wygląda matura z języka angielskiego – opis egzaminu i wskazówki
Przygotowujesz się do do egzaminu maturalnego z języka angielskiego? Chcesz wiedzieć, jak wygląda część pisemna i ustna na maturze? Przeczytaj opis egzaminu oraz wskazówki, które podpowiedzą Ci, co robić, aby na egzaminie nie stracić cennych punktów.
Jak wygląda matura z języka angielskiego?
Egzamin maturalny z języka angielskiego składa się z części pisemnej, którą oceniają egzaminatorzy zewnętrzni wpisani do ewidencji egzaminatorów okręgowej komisji egzaminacyjnej oraz z części ustnej, ocenianej w szkole przez przedmiotowy zespół egzaminacyjny. Wszystkich przystępujących do egzaminu obowiązuje taka sama formuła części ustnej egzaminu, natomiast część pisemną można zdawać na poziomie podstawowym lub rozszerzonym, w zależności od własnych umiejętności czy wymagań uczelni, na którą chcesz się dostać.
W części pisemnej zdający rozwiązują wyłącznie zadania odpowiadające wymaganiom wybranego przez nich poziomu. Część pisemna na poziomie podstawowym składa się z jednego arkusza i trwa 120 minut. W tym czasie będziesz rozwiązywać zadania z rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego, ze znajomości środków językowych i umiejętności konstruowania wypowiedzi pisemnej. Za całą część pisemną możesz zdobyć maksymalnie 50 punktów. Zadania, które będziesz mieć do wykonania, to głównie zadania zamknięte, czyli takie, w których należy wybrać lub dopasować właściwą odpowiedź. W czasie egzaminu nie wolno korzystać ze słownika. Za całą część ustną, jednakową dla obu poziomów, możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów.
Wyniki egzaminu przedstawiane są procentowo. Aby zdać egzamin maturalny z języka angielskiego, musisz uzyskać przynajmniej 30% z części pisemnej i przynajmniej 30% z części ustnej.
Matura z angielskiego – struktura egzaminu pisemnego
Skrócona struktura egzaminu pisemnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym przedstawia się następująco:
Poziom podstawowy pkt Czas trwania egzaminu pisemnego: 120 minut (w tym ok. 20 minut przeznaczone na rozumienie ze słuchu) Rozumienie ze słuchu (zadania mogą wystąpić w innej kolejności)
– zadanie na dobieranie
– zadanie wielokrotnego wyboru
– zadanie prawda/fałsz 15 Rozumienie tekstu czytanego (zadania mogą wystąpić w innej kolejności)
– zadanie na dobieranie
– zadanie wielokrotnego wyboru
– zadanie prawda/fałsz 15 Znajomość środków językowych
– zadanie na dobieranie
– zadanie wielokrotnego wyboru 10 Wypowiedź pisemna
tekst użytkowy (list, e-mail, wiadomość na blogu/forum) 10 Razem 50
Z jakich części składa się egzamin pisemny na maturze z angielskiego?
Część poświęcona rozumieniu ze słuchu składa się z 3–4 zadań. Do wysłuchania są teksty adaptowane, tzn. przystosowane do poziomu egzaminu maturalnego, o łącznym czasie trwania ok. 6 minut (całość nagrania, łącznie z dwukrotnie nagranymi tekstami, czasem na wykonanie zadań i poleceniami trwa ok. 20 minut). Wspomniane teksty to komunikaty, instrukcje, rozmowy, wywiady, dyskusje i narracje. Mogą to być zadania zamknięte: prawda/fałsz, dobieranie (np. dopasuj poszczególne osoby do zdań najlepiej podsumowujących ich wypowiedź) oraz test wielokrotnego wyboru.
Część poświęcona rozumieniu tekstu czytanego to także 3–4 teksty adaptowane o łącznej długości ok. 900–1200 słów. Mogą to być teksty literackie, publicystyczne czy informacyjne. Masz do wykonania zadania zamknięte: prawda/fałsz, zadanie na dopasowywanie (np. do podanych akapitów dopasuj znajdujące się poniżej tytuły) czy test wielokrotnego wyboru.
Część poświęcona znajomości środków językowych to 2–3 zadania zamknięte, oparte na tekstach autentycznych, adaptowanych albo na pojedynczych zdaniach. Musisz rozwiązać zadania zamknięte, polegające na dopasowaniu odpowiedzi, lub rozwiązać test wielokrotnego wyboru.
Wypowiedź pisemna na maturze z języka angielskiego
W części poświęconej wypowiedzi pisemnej masz za zadanie napisać jeden tekst użytkowy na 80–130 słów. Będzie to list w formie tradycyjnej lub elektronicznej albo wiadomość umieszczana na blogu lub forum internetowym z elementami opisu, relacjonowania, uzasadniania opinii, przedstawiania zalet i wad różnych rozwiązań i poglądów. Zadanie sprawdza przede wszystkim umiejętność komunikowania się. Należy więc w jasny i zrozumiały sposób przekazać informacje zawarte w poleceniu. Oceniane jest też bogactwo słownictwa i struktur gramatycznych oraz poprawność językowa.
Vademecum maturalne języka angielskiego
Punktacja egzaminu pisemnego
W części sprawdzającej rozumienie ze słuchu za każdy dobrze rozwiązany element poszczególnych zadań otrzymasz 1 punkt. Warto pamiętać, że ilość elementów w poszczególnych zadaniach nie musi być rozłożona równomiernie, np. po 5 w każdym z 3 zadań.
W części sprawdzającej rozumienie tekstu czytanego za każdy dobrze rozwiązany element poszczególnych zadań otrzymasz 1 punkt.
W części sprawdzającej znajomość środków językowych za każdy dobrze rozwiązany element poszczególnych zadań otrzymasz 1 punkt.
Wypowiedź pisemna jest oceniania przez egzaminatora według następujących kryteriów:
• treść: 0–4 punkty,
• spójność i logika: 0–2 punkty,
• zakres środków językowych: 0–2 punkty,
• poprawność środków językowych: 0–2 punkty.
Matura z angielskiego – egzamin ustny
Właściwy egzamin poprzedza dwuminutowa niepunktowana rozmowa wstępna, która stanowi swego rodzaju rozgrzewkę. Odpowiadając na kilka ogólnych pytań, możesz swobodnie przestawić się na rozmowę w języku obcym i oswoić z sytuacją bez konieczności realizowania konkretnego polecenia egzaminacyjnego.
Czas trwania egzaminu ustnego: 15 min (w tym czas na zapoznanie się z treścią).
Czas na wykonanie poszczególnych zadań:
• Rozmowa wstępna: 2 min
• Zadanie 1: 4 min
• Zadanie 2: 3 min
• Zadanie 3: 5 min
Punktacja egzaminu ustnego
Punkty przyznawane są za cały egzamin łącznie (nie osobno za każde zadanie). Punktacja egzaminu ustnego z języka angielskiego przedstawia się następująco:
Trzy zadania:
100% – 30 pkt. Sprawność
komunikacyjna Język wypowiedzi Rozmowa wstępna — Zakres środków leks.-gram. – 4 pkt. Zadanie 1 6 pkt. Poprawność środków leks.-gram. – 4 pkt. Zadanie 2 6 pkt. Wymowa – 2 pkt. Zadanie 3 6 pkt. Płynność wypowiedzi – 2 pkt. Razem 18 pkt. 12 pkt.
Głównym kryterium oceny jest sprawność komunikacyjna. Punkty przyznawane są zatem za osiągnięcie celu komunikacyjnego w ramach rozmowy z egzaminującym. To kryterium stanowi 60% całej punktacji, pozostałe 40% to punkty przyznawane za język wypowiedzi. W przygotowaniach do egzaminu ustnego należy więc pracować nad płynnym i poprawnym wypowiadaniem się po angielsku, a także nad wzbogacaniem słownictwa.
Zadanie pierwsze polega na przeprowadzeniu rozmowy na podstawie scenariusza, czyli opisu sytuacji oraz czterech „dymków” z zagadnieniami, do których musisz się odwołać w rozmowie z egzaminującym. Sam decydujesz o kolejności poruszania kolejnych zagadnień. Rola egzaminującego jest opisana w arkuszu, który otrzymuje. W oparciu o nią egzaminujący wprowadza do rozmowy dodatkowe utrudnienia, np. pytając o dodatkowe informacje lub prosząc o uzasadnienie wyrażonej przez Ciebie opinii. Zadanie to sprawdza umiejętność udzielania wyjaśnień i obrony własnego zdania, a także szybkiego reagowania na pojawiające się w czasie rozmowy nowe okoliczności.
Zadanie drugie polega na opisaniu zamieszczonej w zestawie ilustracji oraz udzieleniu odpowiedzi na trzy związane z nią pytania zadane przez egzaminującego (są one zamieszczone w arkuszu egzaminującego). Dotyczą one kolejno:
• treści ilustracji,
• Twoich opinii w odniesieniu do tematu ilustracji,
• Twoich doświadczeń związanych tematycznie z ilustracją.
To zadanie sprawdza umiejętność opisywania przedmiotów, osób i miejsc, a także relacjonowania wydarzeń w czasach przeszłych.
W zadaniu trzecim otrzymasz materiał stymulujący składający się z 2–3 elementów o podobnym charakterze (plakaty, fotografie etc.). Grafikę uzupełnia opis dylematu, do którego masz się odnieść. Twoja rola polega na wybraniu elementu, który najlepiej według Ciebie spełnia założenia ujęte w opisie oraz na wieloaspektowym uzasadnieniu dokonanego wyboru. Na koniec odpowiesz na dwa pytania egzaminującego dotyczące Twoich opinii lub doświadczeń związanych z tematem ilustracji.
Repetytoria leksykalno-tematyczne do matury
Writing (poziom podstawowy)
Writing (poziom podstawowy)
Pisanie (writing) to najważniejsza umiejętność.
Z własnego wieloletniego doświadczenia wiem, że jeśli ktoś nie zdał matury na poziomie podstawowym to przez pisanie.
Pomyśl, na maturze sprawdzane są trzy umiejętności: słuchanie, czytanie i pisanie. Ale tylko w pisaniu możesz wykazać się tak zwanymi umiejętnościami twórczymi, to znaczy egzaminator tylko na to będzie patrzył i oceniał.
Tylko w tym etapie masz okazję wykazać, co tak naprawdę umiesz.
MUSISZ PRZEKAZAĆ TREŚC PUNKTÓW!
To naprawdę jest rzeczą podstawową!
Policzmy znów:
za list można dostać 10 punktów.
4 są za przekazanie informacji zawartych w punktach
2 za poprawność językową (gramatyka i pisownia)
2 za bogactwo językowe (różnorodne słownictwo i gramatyka)
2 formę
Zacznijmy od formy; tu pojawia się problem liczby słów.
Praca ma się zawierać w przedziale od 120 do 150 słów, można bez konsekwencji pomylić się o 10%.
Reasumując, praca musi się zawierać w przedziale od 108 do 165 słów.
A co jeśli napiszesz pracę, która ma 107 słów?
Odpowiedź jest prosta: masz o 1 punkt mniej i to od samego startu.
Najlepiej jest, co akapit liczyć ile jest słówek i zapisywać(pamiętać).
Drugą rzeczą jest dobranie odpowiedniej formy listu: prywatny lub formalny.
Jaka jest różnica?
List prywatny piszemy do przyjaciela, znajomego, etc.
List formalny piszemy do firmy, szkoły, organizacji itp.
Od tego zależy, w jaki sposób będziemy pisali list i jakich wyrażeń będziemy używali. List formalny to zmora dla wszystkich tych, co maturę z języka angielskiego chcą po prostu zaliczyć.
I kolejne pytanie, co się stanie, jeśli użyję złego stylu pisania? Odpowiedź brzmi: niewiele. Co najwyżej stracisz 1 lub 2 punkty za formę i tyle.
Bogactwo językowe
Bogactwo językowe jest zmorą nie dla ciebie, lecz dla egzaminatorów. Co roku w rozpisce dla nich jest napisane, że jeśli ‘zdający używa zróżnicowanej gramatyki i słownictwa’ to należą się 2 punkty.
Używaj zatem zróżnicowanej gramatyki i słownictwa.
Poprawność językowa
Pierwsze, co zrobi egzaminator to policzy ilość słówek w wypracowaniu. Potem sprawdzi i policzy ilość błędów. Jeśli ilość błędów stanowi x procent ilości słówek to dostaniesz określoną ilość punktów. Ale tym się nie przejmuj, najważniejsze jest przekazanie wszystkich informacji. Resztę potraktuj jako punkty dodatkowe.
Jak się tego uczyć?
Postaraj się uczyć jak najwięcej gotowych zdań.
Potem w zależności od sytuacji będziesz zmieniać konkretne szczegóły, ale tu już wchodzi problem znajomości słownictwa. Spokojnie można zawsze zacząć: I’m sorry that I haven’t written to you for such a long time but I lost your address’. Może nawet się tak zdarzyć, że tym wstępem zarobisz punkty za zrealizowanie polecenia.
Kolejna rzecz: liczenie słówek.
W liście mają być co najmniej 3 akapity. Co akapit licz słówka. ‘I’m’ to niestety jedno słówko a ‘I am’ to już dwa. ‘A dog’ to też dwa słówka.
Pamiętaj: wszystko opiera się na znajomości słownictwa!
Krótka forma wypowiedzi pisemnej
Tutaj nie ma dolnego i górnego limitu słownictwa, więc powinna być najkrótsza jak się tylko da.
Zwróć uwagę na jeszcze jedno: tutaj trzeba uwzględnić tylko jedną rzecz w każdym punkcie. W liście są zawsze dwa polecenia do zrealizowania, w krótkiej wypowiedzi pisemnej tylko jeden, więc nie ma możliwości dostania połowy punktu. Albo przekażesz informację w sposób zrozumiały i dostaniesz punkt, albo nie.
Najważniejsza rada: NIGDY nie próbuj przekazać informacji w dokładnie taki sposób jak jest podane w poleceniu.
Pomyśl, czy przypadkiem nie da się tego napisać w jakiś prostszy sposób. I jak w języku polskim ująć to prościej.
Przykład: masz napisać notatkę: “co trzeba przygotować przed wyjazdem za granicę?”. Jeden z punktów mówi, że potrzebne są niezbędne dokumenty. Najgorszym możliwym rozwiązaniem jest próba napisania: muszę przygotować niezbędne dokumenty. Nie prościej jest napisać: muszę przygotować/wziąć paszport i wizę? Paszport i wiza są praktycznie tak samo w każdym języku: passport, visa. Proste? Trzeba tylko chwilę pomyśleć.
Kolejna rzecz: liczba mnoga.
BARDZO WAŻNE
Jeśli w poleceniu trzeba podać np. sposoby kontaktu ze sobą to muszą być przynajmniej 2 sposoby kontaktu.
Jeśli podasz tylko jeden nie zostanie to uznane, więc podajemy nr telefonu(nieprawdziwy np. 123456789 i e-mail (też nieprawdziwy)
Jeśli chodzi o czas przeznaczony na krótką wypowiedź pisemną to nie powinien on przekroczyć 5 minut.
To mają być 4 krótkie zdania realizujące punkty. Do zdobycia jest 5 punktów – 4 za przekazanie informacji i 1 dodatkowy za poprawność językową. I znów egzaminator najpierw policzy twoje słówka i poprawi pracę. Jeśli ilość błędów nie przekracza 25% procent ilości słówek to otrzymasz dodatkowy punkt. Czyli teoretycznie, w co piątym słówku możecie zrobić błąd. Teoretycznie, bo błędy w gramatyce też się liczą; jeśli czegoś brakuje (np. operatora) to też jest błąd.
I jeszcze jedna bardzo ważna wiadomość: dodatkowy piąty punkt otrzymasz jeśli:
uwzględnisz ponad połowę informacji do zrealizowania w sposób zrozumiały (czyli co najmniej 3)
nie będziesz mieć więcej niż 25% błędów w pracy.
Proponuję potraktować ten dodatkowy piąty punkt jako bonus i w ogóle się nim nie przejmować.
Tomasz Celej
Podobne artykuły
키워드에 대한 정보 matura j angielski wypowiedz pisemna
다음은 Bing에서 matura j angielski wypowiedz pisemna 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 Matura: zad. 10. Praca pisemna | RYE Seria maturalna 2021 #8
- jak zdać maturę
- jak zdać maturę z angielskiego
- jak rozwiązać maturę
- matura z angielskiego
- matura angielski
- jak rozwiązywać maturę z angielskiego
- jak zdać angielski
- matura arkusz
- matura z angielskiego arkusz
- matura arkusz angielski
- rock your english
- rock your English matura
- rock your english matura 2021
- czytanie na maturze
- matura abcd
- zadanie 10
- zadanie dziesiąte
- praca pisemna na maturze
- e-mail na maturze
- rozprawka na maturze
- jak pisać e-mail na maturze
Matura: #zad. #10. #Praca #pisemna #| #RYE #Seria #maturalna #2021 ##8
YouTube에서 matura j angielski wypowiedz pisemna 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 Matura: zad. 10. Praca pisemna | RYE Seria maturalna 2021 #8 | matura j angielski wypowiedz pisemna, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
